文档介绍：全市学校管理暨校园文化建设现场会上的讲话
各位校长,同志们:
这次全市学校管理暨校园文化建设现场会,主要任务是总结提炼去年以来“学校管理年”活动的经验,梳理分析当前教育发展面临的形势,研究部署下步学校管理特别是校园文化建设的工作任务。今天上午,我们一起观摩了陵城章枣中学、防山梁公林希望小学、济宁学院第二附属小学和鲁城街道春秋小学,刚才又听取了防山乡梁公林希望小学、鲁城街道书院街小学和董庄乡中学的经验介绍。这些学校在办学理念上追求卓越,在学校管理上体现精细,在文化建设上彰显特色,很多发展经验都值得兄弟学校学习和借鉴。希望全市各学校以这次现场会为契机,以先进学校为榜样,各取所需,各展所长,认认真真抓管理,一心一意谋质量,努力提升学校整体办学和育人水平。下面,就做好今年的学校管理工作,特别是就大力推进校园文化建设讲四点意见:
一、肯定成绩,认清形势,切实把学校管理引向校园文化建设的新高度
去年以来,全市教育系统深入推进“教育优先发展”和“科教创新立市”战略,不断优化教育发展环境,强化教育管理,深化教学改革,各类教育呈现出整体推进、亮点增多、动力增强、和谐发展的良好局面。一是凝心聚力抓发展的氛围日益浓厚。公共教育投入大幅度增加,义务教育经费保障力度进一步加大。农村中小学基础设施建设进度不断加快,教育资源整合成效显著,办学条件进一步改善。传统文化教育特色凸显,拉开了“全覆盖、系列化、经常性”的教育大框架。“”教学改革取得阶段性成果,高考、中考成绩稳步提升。大力实施教育“三名”工程,进一步提振了教职工的士气和信心,营造了比学赶超的良好发展氛围。二是严格细实抓管理的动力明显增强。深入开展学校管理年活动,建立健全了规范中小学办学行为督查机制,全面落实山东省普通中小学管理基本规范,全面提升学校管理水平。我市申报省级规范化学校6处,通过5处,申报数和通过数均居济宁市第一位。我市还为济宁市素质教育现场会提供了现场。三是高效务实抓作风的成效进一步凸显。在教师队伍中大力开展师德师风教育活动,严格执行市“七条禁令”和教育系统“五条禁令”。通过一系列教育活动的开展,广大教职工的精神面貌焕然一新,工作态度进一步端正,工作作风进一步转变,想发展、促发展、自觉发展的多了,怨条件、怨环境、自甘落后的少了;比学习、比敬业、比素质教育的氛围浓了,比待遇、比岗位、比应试教育的环境淡了,整个系统呈现出风正气顺、和衷共济、只争朝夕的良好发展势头,社会各界对教育行风的满意度显著提升。
成绩固然值得褒奖和发扬,但存在的问题尤须正视和克服。刚才,张局长宣读了对部分乡镇(街道)中小学校管理抽查情况,很多问题都值得深思,务必尽快整改。当前,全市教育发展的新形势要求我们必须努力实现“四大转变”:即必须从重硬件建设向重软件建设转变,必须从量的增加向质的提升转变,必须从粗放管理向精细管理转变,必须从外延扩张向内涵发展转变。这“四个转变”归结到一点就是要求我们,必须以科学发展观为指导,高度重视、切实加强中小学校园文化建设,突出内涵发展,提升管理水平,增强学校软实力,办人民满意的教育。学校的竞争说到底是内涵的竞争,教育的发展说到底是内涵的发展。校园文化是学校内涵的集中体现,是引领学校教育思想、教育管理、教育方法的灵魂,是提升学校发展的核心动力。具体来说,首先,加强校园文化建设是促进社会主义