文档介绍：中班家长开放半日活动流程活动时间:2013年4月28日活动地点:中班教室内活动内容:来园接待、早餐、入厕、整理常规、教师发言、教育教学活动、亲子游戏、教学内容展示、结束语活动目的:通过半日活动的组织,让家长进一步了解幼儿在幼儿园的情况表现,对幼儿园的教学活动能有进一步的了解。一、来园接待7:30-8:10活动内容:小花片等桌面玩具活动目的:在等待其他幼儿来园的同时,与家长做简短的交流。二、早餐8:10-8:50要求:能独立安静的进餐三、入厕、盥洗、喝水8:50-9:00四:整理常规、律动9:00-9:15五:班主任发言9:15-9:25感谢各位在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们班的家长半日开放活动。各位的到来是对我们工作最有力的支持,在此,我谨代表班级的三位老师对各位的到来表示热烈的欢迎。下面我来讲一下本次活动的要求:1、为了让孩子安心听课,不影响课堂纪律,请您把手机调为震动,并且,在听课是请大家不要讨论,说话,因为平时我们都是要求孩子安静听课的。2、在活动中,请大家不要接触您们的孩子,也不要和他们打招呼,以免影响孩子上课的情绪。3、由于此次活动家长来得比较多,我们也没有给家长安排座位,为此,我们先说抱歉,请家长在活动过程中不要随意坐在教室的床上,所以,今天要辛苦各位咯。4、这次活动时间比较长,请各位家长不要中途离开,我们要做好孩子的表率,《小动物来做客》9:25-9:50执教老师:彭老师活动目标:1、愿意说出物体的排列顺序,愿意积极参与游戏活动。 2、能从不同的方向按一定顺序区分10以内物体的排列次序。3、理解序数和基数的含义,会用适当的数词表达10以内的物体活动准备:各种小动物图片活动过程:以动物朋友来做客的情景引起幼儿兴趣。——教师逐一出示小动物,引导幼儿讨论:来了哪些动物,一共有多少,你最喜欢谁,为什么?给动物排队,感知1-10的排列次序——从左至右给动物排队,说说谁在第几——从右至左给动物排队,说说谁在第几游戏,巩固认识10以内序数——让幼儿扮演小动物的方式加深对数的排列的印象4、小结:今天我们小朋友给这些小动物都排好了队,对不对,我