文档介绍：思想道德修养与科学文化修养
第十课第二框
自学提纲要求:一看教材;二标(层次+疑惑);三填空
1、生活中的思想道德冲突产生的原因有哪些?
2、解决道德冲突的途径是什么?
3、什么是科学文化修养和思想道德修养(含义)?
4、科学文化修养和思想道德修养的关系怎样?
5、科学文化修养的根本意义是什么?
6、为什么要追求更高的思想道德目标(原因)?
7、如何追求更高的思想道德目标(途径)?
①老师三令五申在考试时不允许作弊,但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案,我该怎么办?
②别人在公交车上都没有让坐,我要不要让坐?
③到商店买东西花了三元钱,一位老伯错把10元看成了100元,多找了钱该不该还回去?
上面这些现象普遍吗?其原因是什么?应该如何解决呢?
一、直面生活中的思想道德冲突
生活中的思想道德冲突
思想道德冲突产生的原因是什么?
不断加快的城镇化进程,使大批农民成为城镇居民;
新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不
得不面对新的择业问题;
网络的普及,使越来越多的人进入社会交往的新天地。
客观原因:随着社会主义市场经济的快速发展,人们的生活产生了巨大的变化(社会).
主观原因:这些变化反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准,从而引发道德冲突→个人思想道德修养层次不同(个人)
1、思想道德冲突的原因:
(分析)
生活中的思想道德冲突
2、解决道德冲突的途径:
思想道德修养
科学文化修养
解决途径
加强
不断追求更高的思想道德目标。
在社会主义精神文明建设的实践中
钱学森,中国现代物理学家、世界著名火箭专家,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”是中国航天科技事业的先驱和杰出代表,他参与了中国第一颗人造地球卫星的研制和“两弹结合”实验,是中国近代理学和系统工程理论与应用的奠基人。
纪念钱学森时,我们关注和学习的视角不仅是他对科学做出的卓越贡献,也应该聚焦于钱学森的道德操守和民生情怀。“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”20世纪50年代,钱学森放弃了在美国优越的工作生活环境,历经辗转,冲破重重阻挠回到了他深爱的祖国,为中国的导弹与航天事业发展做出了卓越贡献。他已自己的言行,为广大知识分子,树立了一种高尚的道德风范,永远值得后人学习和继承!
结合材料分析钱学森的哪些言行说明他注重科学文化修养?哪些言行说明他注重思想道德修养?
(二)在科学文化的陶冶中升华
(1)、科学文化修养的含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
1、科学文化修养和思想道德修养的含义:
(2)、思想道德修养的含义:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程。
重要内容:学习自然科学、社会科学知识,用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
知识细化::含义不同
接下来我们思考一下:思想道德修养和科学文化修养的的联系是什么呢?