文档介绍：读书·交流滑县中小学“书香家庭亲子共读”活动指导委员会邮箱:******@2014年4月29日第十九期《万古一中完美教室初步设计方案》设计人:马丽李士英穆九芳一、指导思想为营造和谐的班级氛围,发展学生健康人格发展的教育环境,形成和谐的师生、生生关系,结合“完美教室”建设的有关精神,特此制定“完美教室”建设活动方案,开展读书活动,让课外书为学生们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验我读书,我快乐!二、基本原则共建共享原则——共建师生共同成长的家园共享温馨和谐的读书氛围。关注过程原则——需要不断转变理念,需要不断提升方法,需要不断改进效果,需要不断呈现。自主创新原则——尊重师生的共同智慧,创造性地开展建设班级文化三、具体活动方案设计(一)我们的教室我们的家主题关键词:友爱、舒适、美观、宜人具体要求:营造良好班级读书氛围,以“友爱、舒适;美观、宜人”为设计标准,开展富有版本特色的环境布置,体现设施标准讲科学,环境设计显人性的要求。(二)我们是一家主题关键词:平等、真诚;互助、互爱具体要求:营造班级和谐的人际交往氛围,通过开展班级“微笑行动”、“我爱我家”等班本特色活动,让学生拥有平和、达观的处世方法,让每个同学友爱相处、团结互助;让师生平等互爱,关系融洽。(三)班风建设我参与主题关键词:勤勉、笃学;活跃、宽松具体要求:营造班级“勤勉、笃学;活跃、宽松”的严谨求实的教风学风,通过班级各项学****竞赛、班级行规评比等活动,培养学生自主学****自主探究的学****精神,培养他们逆境抗挫的调适能力,同时激发学生的创新思维,培养创新能力。四、完美教室的创建内容(一)、注重环境熏陶,营造读书氛围围绕读书进行个性化布置,开辟班级书香栏,内容为“好书推荐”、“炫彩地带”、“心语心愿”等根据需要进行不定期更换。力求让环境教室的每一面墙壁都悬挂着学生的作品,让教室的每一个角落都会说话。(二)、丰富阅读活动,品尝读书乐趣1、开展读书活动班级就像一艘大轮船,只有全员行动起来,这艘巨轮才能开动,所以我想让每一个孩子沐浴书香,快乐起航。每天利用早上课前5—10分钟,由每天的领读人员为大家领读阅读内容,然后学生自由读书。我们利用班会时间一周一总结,一个月开展一次朗诵会,评比出优秀的朗读者。2、与学校共舞——上好读书课。每个星期坚持上《新弟子规》读书课,讲解内容,与学生当下学****生活相关的内容,其次结合每个学生的特点,形式可以多样化,最后把读书感悟写在摘抄本上。并且结合语文的学****要求,开展师生共读一本书,师生共进。3、在艳阳中聆听——设立“童心午读时光”。每天中午课前,我们静静的打开一本书,一起静静的阅读,体会他们所喜欢的每一本书的内涵,书中的深刻含义4、班级定期开展丰富多彩的读书活动。如读书交流会、讲故事比赛、古诗比赛、朗诵比赛等,让学生读书成为一种****惯。(三)、加强阅读评比,激发阅读兴趣利用网络、校讯通、手机短信等方式来了解孩子在家读书情况,亲子读书,并结合平时读书情况,每周评出一、二名“阅读之星”颁发礼品,学期末评出“书香家庭”、“书香学生”。(四)、发挥学生特长,开展班级文化建设这艘巨轮的开动,离不开每一个孩子的力量,于是发动我们班每个学生都积极参与到班级文化建设。把学生分成小组,每个小组都有