文档介绍：昆明卫生职业学院(中专部)
(kunming Health Professional College)
教案

任课教师:
教研室: 内科护理
学科: 内科护理
时间: 2013年11月
教务处制
二0一三年九月
授课时间
第 2 周
授课班级
12级护理专业
章节名称
第二章呼吸系统疾病病人的护理
第一节急性上呼吸道感染病人的护理
参考书目
《内科护理学》第四版主编:尤黎明人民卫生出版社
《内科学》第七版主编:陆再英人民卫生出版社
教学目标
1、识记急性上呼吸道感染的概念和常见致病菌;
2、掌握急性上呼吸道感染病人的身体状况和护理措施;
3、能说出诊断急性上呼吸道感染的常见检查方法;
教学重点
1、急性上呼吸道感染的常见致病菌
2、急性上呼吸道感染病人的身体状况
3、急性上呼吸道感染病人的护理措施
教学难点
急性上呼吸道感染病人的身体状况和健康指导
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教具
多媒体
课时安排
40min
教
学
过
程
与
内
容
第二章呼吸系统疾病病人的护理
第二节急性上呼吸道感染病人的护理评估
导课:
使用多媒体图片提问,调动学生的积极性!
教师总结,引出今天的课程
学急性上呼吸道感染的概念和常见致病菌;
2、掌握急性上呼吸道感染病人的身体状况和护理措施;
3、能说出诊断急性上呼吸道感染的常见检查方法;
什么是上感?
定义:发生在鼻腔、咽或喉部的急性感染的总称。
(人类最常见的传染病之一)
复习呼吸道的解剖图,区分上下呼吸道。
1-2min
提问、导课
1min
展示多媒体
5min
展示多媒体,使用解剖图(重点)
教
学
过
程
与
内
容
提问:
为什么患病?
病原体:体内存在、外界侵入
传播途径:患者的喷嚏及含有病毒的飞沫、污染的手及用具
人体防御功能:受凉、劳累、淋雨等
病原体有哪些?
病毒:鼻病毒、冠状病毒、腺病毒、流感和副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒等。占70-80%
细菌:溶血性链球菌多见,流感嗜血杆菌、肺炎链球菌、葡萄球菌等其次,偶见革兰阴性杆菌。占20-30%
护理评估:
(一)健康史
1、是否与患有急性上呼吸道感染的患者有亲密接触?
2、有无受凉、淋雨及过度疲劳等诱因?
3、呼吸道有无慢性炎症
提问:同学们在感冒的时候都有那些不适感?
(二)身体状况
:
又称急性鼻炎,俗称“伤风”。以鼻咽部的炎症为主。
:以咽喉部炎症为主。
急性病毒性咽炎

急性病毒性喉炎
(通过比较的方法讲解急性病毒性咽炎和急性病毒性喉炎)
:明显咽痛、发热咽充血、软腭、悬雍垂、咽及扁桃体
表面有灰白色疱疹及浅表溃疡,周围有红晕。
:发热、咽痛、畏光及流泪,咽及结膜明显充血
:起病急,咽痛明显,畏寒、发热,体温超过39℃,伴头痛、乏力、恶心、呕吐及全身肌肉酸痛。咽部充血,扁桃体肿大,表面有脓性分泌物,颌下淋巴结肿
及触痛。
(让同学将以上的五种身体状况以表格的形式总结出来)
并发症:可并发急性鼻窦炎、中