文档介绍：心理活动课教案设计主题:种下一棵“亲情树”活动理念:现在,很多家庭的孩子都是独生子女,父母无偿付出,孩子却不懂得感恩。而亲情,只有在父母与孩子的互动中才能得到健康的发展,单向的父母付出容易养成孩子自私、骄纵的心理。同时处于青春期的初中生,进入了一个身心两方面飞速发展的阶段,他们经常会和父母发生矛盾冲突,这成为许多家庭经常遇到的棘手问题,这些问题不但影响学生的情绪、亲子关系,也成为了影响学生学习的重要因素之一。针对这一现象,我们希望通过多种形式的活动让孩子在体验亲情、感悟亲情中,学会感恩,并逐渐从被动地接受父母的爱转变成积极主动地关心父母、关心他人,进而养成一种良好的习惯。活动目标:1、让学生认识亲情,了解亲情,体验亲情,懂得生活中父母如何用点滴的爱滋润我们茁壮成长。2、让学生了解亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。3、让学生懂得孝敬父母应学会感恩,从平时做起,回报亲情。4、让学生树立心中有他人,心中有集体,心中有祖国的情感。活动重点:认识亲情、理解亲情、回报亲情活动难点:认识、理解父母特殊的爱活动形式:讨论、测试、角色扮演等活动时间:45分钟活动对象:初二活动准备:1、准备歌曲2、收集诗、词,3、制作温馨卡4、制作多媒体课件5、邀请部分家长参加教学过程:热身活动:音乐导入,播放《相亲相爱一家人》歌曲。设计意图:感受亲情,引起学生对亲情的思考。课题导入:亲情是一根古老的藤,承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵;亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇;亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。今天,让我们共同种下一棵“亲情树”。(标题)教学内容:一、 回顾篇——认识亲情有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。请同学们回忆一件具体的事,表现在成长过程中爸爸妈妈对自己的爱。学生发言:示例:有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。--妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。--妈妈的爱是遮雨的伞。有一回,我病了,妈妈抱我去医院,摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。--妈妈的爱是滴落的泪。有一天,我打破了暖瓶,对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。--妈妈的爱是责备的目光。……我们在爸爸妈妈爱的抚育下茁壮成长,现在,爸爸妈妈就坐在你的身旁,你发现他们有什么变化吗?学生发言:额头皱纹深了,头上白发多了,爱唠叨了,身体不如以前了……总结:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母为我们操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。正是父母的无私奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。二、代沟篇——了解亲情在儿时成长的路上,我们时刻感受到父母无微不至的关怀,跌倒的地方总有一双宽厚而温暖的大手。但当我们进入青春期时,由原来对父母的崇拜变为对父母的轻视,开始觉得父母渺小和平常,甚至是平庸,觉得父母的忠告是令人厌烦的絮絮叨叨和老生常谈,从此便拉开了与父母冲突的序幕,接着即会爆发“冷战”“激战”“持久战”,专家把这一切的原因都归为代购。心理门诊:不知何时,妈妈已不叫小文“乖孩子”,而称他是“怪孩子”,还一个劲地说小文变了。“谁怪?”小文想,“你才怪呢!”一句话平均要说四遍,