文档介绍：心理活动课教案设计主题:种下一棵“亲情树”活动理念: 现在, 很多家庭的孩子都是独生子女, 父母无偿付出, 孩子却不懂得感恩。而亲情, 只有在父母与孩子的互动中才能得到健康的发展, 单向的父母付出容易养成孩子自私、骄纵的心理。同时处于青春期的初中生, 进入了一个身心两方面飞速发展的阶段, 他们经常会和父母发生矛盾冲突, 这成为许多家庭经常遇到的棘手问题, 这些问题不但影响学生的情绪、亲子关系, 也成为了影响学生学习的重要因素之一。针对这一现象,我们希望通过多种形式的活动让孩子在体验亲情、感悟亲情中, 学会感恩, 并逐渐从被动地接受父母的爱转变成积极主动地关心父母、关心他人,进而养成一种良好的习惯。活动目标: 1 、让学生认识亲情,了解亲情,体验亲情,懂得生活中父母如何用点滴的爱滋润我们茁壮成长。 2 、让学生了解亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。 3 、让学生懂得孝敬父母应学会感恩,从平时做起,回报亲情。 4 、让学生树立心中有他人,心中有集体,心中有祖国的情感。活动重点: 认识亲情、理解亲情、回报亲情活动难点: 认识、理解父母特殊的爱活动形式: 讨论、测试、角色扮演等活动时间: 45 分钟活动对象: 初二活动准备: 1 、准备歌曲 2 、收集诗、词, 3 、制作温馨卡 4 、制作多媒体课件 5 、邀请部分家长参加教学过程: 热身活动:音乐导入,播放《相亲相爱一家人》歌曲。设计意图:感受亲情,引起学生对亲情的思考。课题导入: 亲情是一根古老的藤,承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵; 亲情是一片深情的海, 描绘着春天最美的画卷, 夏日瑰丽的诗篇; 亲情是宽容, 等待, 亲情是憧憬, 眷恋, 历史分不开, 岁月剪不断。今天,让我们共同种下一棵“亲情树”。(标题) 教学内容: 一、回顾篇——认识亲情有了泥土, 嫩芽才会长大; 有了阳光, 春芽才会开花; 我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。请同学们回忆一件具体的事, 表现在成长过程中爸爸妈妈对自己的爱。学生发言: 示例: 有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。-- 妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在妈妈的身上。-- 妈妈的爱是遮雨的伞。有一回,我病了,妈妈抱我去医院,摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。-- 妈妈的爱是滴落的泪。有一天,我打破了暖瓶,对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。-- 妈妈的爱是责备的目光。……我们在爸爸妈妈爱的抚育下茁壮成长, 现在, 爸爸妈妈就坐在你的身旁,你发现他们有什么变化吗? 学生发言: 额头皱纹深了, 头上白发多了, 爱唠叨了, 身体不如以前了……总结: 我们慢慢地长大了, 母亲的皱纹, 父亲的白发, 是父母为我们操劳的见证, 是爱的涓涓印痕, 是亲情无偿地演绎。正是父母的无私奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。二、代沟篇——了解亲情在儿时成长的路上, 我们时刻感受到父母无微不至的关怀, 跌倒的地方总有一双宽厚而温暖的大手。但当我们进入青春期时, 由原来对父母的崇拜变为对父母的轻视, 开始觉得父母渺小和平常, 甚至是平庸, 觉得父母的忠告是令人厌烦的絮絮叨叨和老生常谈, 从此便拉开了与父母冲突的序幕, 接着即会爆发“冷战”“激战”“持久战”