文档介绍：观察物体
搭一搭
北师大版六年级数学上册
,并画出草图。
、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。
我看到:
我看到:
我看到:
你看到了什么图形?
我看到:
我看到:
我看到:
为什么我们各自看到的图形都不一样呢?
因为,我是从立体图形的上面看的。
我是从立体图形的侧面看的。
我是从立体图形的侧面看的。
哦,我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形,所以所观察到的图形不同。
我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。
为什么说可能不同呢?
因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同。比如:
( )个正方体
数一数
18
( )个正方体
9
( )个正方体
16
( )个正方体
7