文档介绍：比例尺的复习——练习二
北师大版六年级数学下册
教学目标
,能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。
,增强用数和图形描述现实问题的意识和能力。丰富解决问题的策略,发展对数学的积极情感。
?

(1)比例尺1 ∶ 800表示什么?
基础练习
(2)比例尺1 ∶ 3000000表示什么?
(3)比例尺4500 ∶ 1表示什么?
:
图上距离4厘米,表示实际距离200千米。
(1)这幅地图的比例尺是多少?
200千米=20000000厘米
4∶20000000=1∶5000000
答:这幅地图的比例尺是1∶5000000。
(2)如果图上距离是7厘米,实际距离是多少千米?
5000000×7=35000000(厘米)=350(千米)
答:实际距离是350千米。
基础练习
(3)如果实际距离是600千米,图上距离是
多少厘米?
600千米=60000000厘米
6000000÷5000000=12(厘米)
答:图上距离是12厘米。
或:600÷200=3 4×3=12(厘米)
基础练习
实际距离×比例尺=图上距离
综合应用
练习二 :
(1)医院距中心广场的图上距离是厘米,已知实际距离是200米,此图的比例尺是。
(2)学校到图书城的图上距离是厘米,实际距离是米,如果淘气1分钟走50米,他从学校到图书城需分。

1∶8000

680

(3)笑笑从电影院出来后经中心广场到百货商店,实际走了多少米?
3厘米

+3=(厘米)
× 8000=36000(厘米)=360(米)
答:实际走了360米。
游乐场
3厘米
(4)游乐场在中心广场北偏东60。方向,距中心广场的实际距离约240米的地方,请你在图中标出游乐场的所在地。
240米=24000厘米
24000÷8000=3(厘米)
60。
练习二第7题:一辆汽车从A城开往B城,每时行驶60千米,9时后能到达B城吗?
6厘米
3厘米
60×9=540(千米)
6+3=9(厘米)
9×5000000=45000000(厘米)=450千米<540千米
答:9时后能到达B城。