文档介绍：北师大版五年级数学下册
体积与容积
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教学目标
,进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物体的体积的大小的方法。
;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
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说一说哪些物体占有一定的空间?
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比一比
篮球和乒乓球,哪个占的空间大,哪个占的空间小?
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土豆和红薯,哪个占的空间大,哪个占的空间小?
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仔细观察,你发现了什么?
通过实验,我们发现红薯占的空间大,土豆占的空间小。
物体所占空间的大小,叫做物体的体积。
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你们能不能也找找生活中的例子比一比,
哪些物体体积大,哪些物体体积小?
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比一比
小丽
小明
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搭一搭
用12个小正方形搭两个长方体,分别满足下面的条件:
小组合作:(1)搭出两个物体,使它们的体积相同。
(2)一个长方体的体积是另一个的2倍。
结论:
体积相同,形状不一定相同。
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说一说
想一想生活中还有一些什么容器?
哪些容器容纳的东西多,哪些容器容纳的东西少?
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