文档介绍：《七巧板》版本:北师大版小学数学一年级下册执教者:,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的平面图形。、动手操作能力和创造力。。教学重点通过用七巧板拼图的活动,初步认识平行四边形,进一步熟悉学过的平面图形。教学难点发展空间观念、动手操作能力和创造力。养成教育训练点激发学生的学习兴趣,培养良好的情感价值观。、动画演示,:今天老师给大家带来了几幅美丽的图形画,请看大屏幕,你们看到了什么??生汇报。:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板”。这节课我们就来学习有趣的《七巧板》。(板书:七巧板)二、初步感知,,我们先来了解一下七巧板的由来。生观看,七巧板微课视频播放。2、认识七巧板听完七巧板的由来,接下来请同学们观察一下这幅七巧板,数一数一共有几块板组成?在看看都有几种图形?生观察汇报。(1)动手摸一摸同学们刚才说的图形中有一个我们没有学过的图形就是平行四边形。(出示实物)请同学们拿出你手中的平行四边形,动手摸一摸,你有什么感觉或发现。生动手操作,汇报自己的发现。(2)平行四边形介绍师:接下来我们听一听平行四边形是如何介绍自己的。生观看平行四边形介绍视频。,接下来请同学们拿起手中的七巧板,按照白板上的数字为每一块七巧板标上序号,并仔细观察,比一比、数一数每种图形有几块,在这七巧板中你还有什么发现?生动手操作汇报结果。三、动手操作,。同学们知道七巧板中为什么有个“巧”字吗?只要大家开动脑筋,七巧板就会不停的“变”,想不想试试?①拼出一个正方形请同学们自己选择七巧板的数量来拼出一个正方形?学生动手操作拼正方形,师巡回指导。汇报展示。拍照上传。②拼一个三角形同学们拼的正方形可真多啊,你还能拼出三角形吗?汇报展示。、船、蜡烛等同学们的手可真巧,一下就拼出了正方形和三角形。有一群的小伙伴也被大家吸引来了,你们看它们是谁呢?(课件展示小鱼、蜡烛、船等)师:你想介绍哪一幅?它是都用了哪些图形?生汇报。师:这些用七巧板评出来的图案是不是很漂亮啊?你们想动手拼一拼吗?请选择你喜欢的图案自己动手拼一拼吧!生动手操作,教师拍照上传白板。师:停。老师给你们的时间到了,没有拼完的同学没关系,回去可以继续拼一拼。谁能告诉大家你刚才拼了哪些图形。学生汇报。3、听“守株待兔”的故事并拼一拼。师:刚才小朋友们拼出了这么多有趣的图案,你们的小手可真巧。用七巧板拼出的图案都喜欢和你们交朋友,又有三个图案来了,你们看。(课件出示:小兔、树和一个老农)师:它们像什么呢?生:它们像小兔、大树和一个人师:对,关于小兔和一棵大树还有一个农夫之间还有一个有趣的故事,你们知道是什么故事吗?(守株待兔)师:接下来我们一起来听一听这个故事。播放故事音频。生聆听。①师:这个故事有趣吗?你们想不想拼