文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse廉颇蔺相如列传(节选):、虚词、特殊句式,准确翻译文中的重点语句。,通过文中的三个小故事,比较矛盾冲突中刻画的人物形象的性格特点。:把握实词、虚词、特殊句式,准确翻译文中的重点语句。:文言知识积累(一)找出并解释通假字:臣愿奉璧前往召有司案图唯大王与郡臣孰计议可予不(二)解释古今异义词:未尝有坚明约束者明年复攻赵宣言曰请指示王臣所以去亲戚而事君者(三)指出下列句子中词类活用现象并解释:乃使其从者衣褐舍相如广成传左右欲刃相如而相如廷斥之间至赵矣礼毕而归之宁许以负秦曲臣请完璧归赵且庸人尚羞之以先国家之急而后私仇也吾羞,不忍为之下臣头今与璧俱碎于柱矣(四)一词多义:,宁许以负秦曲秦贪,负其强相如度秦王虽斋,,,,(五)特殊的文言句式:廉颇者,赵之良将也和氏璧,天下所共传宝也而君幸于赵王会于西河外渑池何以知之赵王以为贤大夫徒见欺臣诚恐见欺于王而负赵以勇气闻于诸侯求人可使报秦者君何以知燕王今君乃亡赵走燕(六)翻译句子:均之二策,宁许以负秦曲大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣公之视廉将军孰与秦王吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(七)文章结构脉络::初显胆识:宁许以负秦曲斗争经过:予秦璧复取璧使人归璧于赵冒死廷斥秦王出使成功::会前计议:相如从王行廉颇送王至镜与之诀别会上斗争:迫使秦王击缶瓦反请咸阳为寿斗争结束::功拜上卿:廉颇不忍为下相如不与相争说服舍人:并非畏惧廉颇先国家后私仇肉袒谢罪:卒为刎颈之交通过三个小故事歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神以及廉颇勇于改过的可贵品质。(八)课外练****迁移提高阅读下面的文言文,完成下面的题目。朱熹,字元晦,一字仲晦,徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅,授以《孝经》,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。年十八贡于乡,中绍兴十八年进士第。淳熙五年,除知南康军。至郡,兴利除害,值岁不雨,讲求荒政,多所全活。讫事,奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学,引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址,奏复其旧,为《学规》俾守之。会浙东大饥,宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事,即日单车就道。复以纳粟人未推赏,辞职名。纳粟赏行,遂受职名。熹始拜命,即移书他郡,募米商,蠲其征,及至,则客舟之米已辐凑。熹日钩访民隐,按行境内,单车屏徒从,所至人不及知。郡县官吏惮其风采,至自引去,所部肃然。凡丁钱、役法之政,有不便于民者,悉厘而革之。于救荒之余,随事处画,必为经久