教学改革与管理建设组 自评工作报告 洛阳理工学院-教务处（最终稿）.ppt

文档介绍：洛阳理工学院
2013年7月
教学改革与管理建设组自评工作报告
2
工作概述
1
工作落实情况
2
5
1
评建工作中存在的问题
3
整改措施
4
本组评建工作任务
办学思想与领导作用
教师队伍
专业与课程建设
质量管理
一级指标(5个)
二级指标(9个)
教学质量
人才培养模式
教育教学水平
专业建设
课程与教学
实践教学
专业知识和能力
体育美育
校内外评价(师生评价)
质量监控
观测点(16个)
本组评建工作重点与难点
人才培养方案制定
专业建设
课程与教学
各环节教学质量标准
教学质量保障体系
工作重点
工作难点
涉及顶层设计(培养方案)
涉及各个系部(主干课程)
涉及各个教师(教师过关)
涉及其他部门(外聘教师)
工作落实情况
人才培养模式
教育教学水平
专业设置与调整
培养方案
课程内容与资源
教学方法与评价
实验教学
实习实训
社会实践
毕业设计
质量控制
专业理论与技能
专业能力
体育美育
校内评价
规章制度
人才培养方案的意见
专业综合改革试点
“卓越计划”
因材施教选修课设置
工作落实情况
人才培养模式
教育教学水平
专业设置与调整
培养方案
课程内容与资源
教学方法与评价
实验教学
实习实训
社会实践
毕业设计
质量控制
专业理论与技能
专业能力
体育美育
校内评价
规章制度
青年教师教育技术
培训
“十佳教学能手”
教学研究项目
学生科技制作
青年教师讲课比赛
工作落实情况
人才培养模式
教育教学水平
专业设置与调整
培养方案
课程内容与资源
教学方法与评价
实验教学
实习实训
社会实践
毕业设计
质量控制
专业理论与技能
专业能力
体育美育
校内评价
规章制度
十二五专业建设规划
专业建设管理办法
按教育部新专业目录调整我院专业设置
工作落实情况
人才培养模式
教育教学水平
专业设置与调整
培养方案
课程内容与资源
教学方法与评价
实验教学
实习实训
社会实践
毕业设计
质量控制
专业理论与技能
专业能力
体育美育
校内评价
规章制度
培养目标
培养规格:培养方案与培养目标吻合、课程设置与培养要求吻合
主干课程
最低学分要求
实践教学学分比例
工作落实情况
人才培养模式
教育教学水平
专业设置与调整
培养方案
课程内容与资源
教学方法与评价
实验教学
实习实训
社会实践
毕业设计
质量控制
专业理论与技能
专业能力
体育美育
校内评价
规章制度
课程建设梯次
课程教学大纲
教材建设计划
公共基础课改革
工作落实情况
人才培养模式
教育教学水平
专业设置与调整
培养方案
课程内容与资源
教学方法与评价
实验教学
实习实训
社会实践
毕业设计
质量控制
专业理论与技能
专业能力
体育美育
校内评价
规章制度
教学内容与方法改革
课程考核方式改革
网络资源的有效利用
教学质量奖
网上评教、学生信息员、教师评学