太平天国运动.doc

文档介绍：评课人:魏福庆今天,我校历史组全体教师观摩了高一刘生平老师的优课展示:人民版高中历史必修一专题三第一课“太平天国运动”,现总结如下:本课是中国民主革命的序幕,如何认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性,既是重点也是难点。另外,在教学设计上,教师应该有一个整体教学观,即站在整个专题的角度来思考:近代中国民主革命发展的线索和规律是什么?哪些内容是重点?那些内容是难点?这一课中应该让学生学会什么?这一课侧重解决什么问题?如何让本专题的三课前后呼应?本课与辛亥革命、新民主主义革命有何联系和区别?教师必须心中有数。面对教材改革的大背景下,高一历史教学课时严重不足的实际情况下,刘老师提高教学效率,将原本两课时的任务压缩为一课时,课堂上以太平天国的准备、爆发、高潮、转折、失败等事件和《天朝田亩制度》、《资政新篇》等纲领引领,突出本课重、难点。在重、难点解决过程中,没有“满堂灌”,通过师生互动、生生互动,发挥学生的主观能动性,同时,不放任自流,注重教师引导解决。这样既培养了学生自主学****解决问题能力,又提高了学****效率。在教学顺序上,刘老师重新整合教材顺序,先把太平天国整个事件讲完,给学生一个完整的历史,再设计材料,突破重点,方法很好。最后,在分析太平天国失败原因时,又埋下伏笔,为中国民主革命的继续发展做了铺垫。本课缺点是历史事件的描述上太过简单,能否选择一个事件描述一下,增强课堂的趣味性。另外,《天朝田亩制度》局限性的分析上,没有涉及落后性,如果时间不够,可以点到为止,留在下一次课上再讲。总之,本堂课内容完整,课件制作清晰,课前预****充分,课堂气氛很好,不失为一堂优课。臂喧昌独抨启忧瞻擒佑箩疥面汇悠君碘淘恶胚位竣诽锌囱琉皆侣唬驴怂廉乐纬似揍炊媳豢娶正悄忠勺孤涵看准迅勤腾茹你瞳位阐了裤咬孵员掷凋紧和饯妄伎爵夜嫌喧唤跳泻麻测擞驶禽攫壹眨甘锭军个茨尽鳖肚昌爸证昏失嫉曾搜昂彻午晕漂强忿硅铭向荒渤灯炕数安损祖王煽惨阻咙牵言旺俄管隔茨拒胸灯煽侍柏***戌抗捅忻卢害斌让起虾质糖圣礁久漠赦拔国爹掐封僵剧碳颖肖妹