文档介绍：小学美术课件变脸小学美术课件变脸1 教学目标: 1、掌握折纸的基本要求,能熟练地折出“脸”形,并知晓“变” 2、在学****制作、游戏的过程中体验创造的乐趣教学重点:折折画画,玩玩变脸的游戏教学难点:能具有创新的折纸教学用具:纸,剪刀,胶水,水彩笔教学过程: 一、组织教学二、导入新课。三、讲授新课: 1、教师演示变脸的游戏,激发学生的兴趣。 2、把示范作品交给学生要求他们把它进行分析: 3、讨论如何进行折纸学生回答。教师引导: 由学生来讲解他准备如何折? 教师进行评讲。鼓励学生采用各种方法进行制作。 4、学生制作当折纸制作完后,带着学生欣赏书中涂了颜色的变脸。 5、学生讨论自己将如何涂颜色。请个别同学起来发表自己的见解。提示: 关键是要把各种表情的脸给表现出来。 6、学生制作教师巡视辅导。 7、课堂小结小学美术课件变脸2 教学目标 1、结合中国川剧变脸绝技表演,感知折纸“变脸”,掌握折纸的基本要求,能折出“脸”形,并知晓“变”的方法 2、能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。 2、在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。 3、感知、了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸,弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。教学重点与难点重点:能折出“脸”形,并知晓“变”的方法,能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。难点:在整个折折、画画、玩玩的过程中体验创造的乐趣。教学准备教具:课件,“魔术“用具若干,师生用纸若干等。学具:教材、课堂练****线、纸剪刀、胶带纸。教学过程一、组织教学。 1、师生相互熟悉,活跃课堂气氛。 2、用耐人寻味的“小魔术”,拉近师生距离,并为今天的折纸综合课的“变”铺垫,渲染神奇有趣的氛围。二、引导阶段。 1、音美艺术的综合,欣赏中国戏剧——川剧大师彭登怀“变脸”绝技。 2、利用媒体对学生形成视觉冲击,最直接的了解“变脸”,学生自己自然而然的揭示了课题。三、发展阶段。 1、师生进一步了解中国戏剧瑰宝——川剧变脸,弘扬我国民族、民间优秀的艺术传统。 2、增强学生的民族自豪感,激发学生学****的兴趣和急切的求知欲。四、综合阶段。以“拜师学艺”为情境,“彭师傅出考题”