文档介绍：一、填空题1、养成优良学风,应在勤奋、严谨、求实、(创新)上下工夫。2、当今世界(和平、发展、合作;)、()、()是时代的潮流。3、当代大学生承担的是(、建设中国特色社会主义)、实现中华民族伟大复兴的历史使命。4、大学生活与中学相比有显著变化,在学习方面需要大力发挥学习的主动性和(创造性)。5、在大学时代需养成优良的学风,应该在勤奋、严谨、(求实)和创新方面下功夫。6、当代大学生成才的目标是德智体美全面发展,其中(德)是人才素质的灵魂。7、当今社会选用人才的基本尺度是(德才兼备,以德为先)。8、学习和实践社会主义荣辱观,就要以(八荣八耻。)为座右铭,时时对照检查自己的言行举止。二、单项选择题1、()是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。A、全面学习B、创新学习C、终身学习D、自主学习2、大学生适应新的学习、生活环境,最重要的就是要()。A、锻炼组织和交往能力B、培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力C、独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力D、培养和提高独立生活的能力3、在当今改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,()是人才素质的灵魂。A、德B、智C、体D、美4、当代中国大学生承担的历史使命是()。A、完成祖国统一的责任和任务B、防止敌对势力对我D、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴5、()已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。A、德才兼备、以才为先B、德才兼备、以德为先C、德才兼备、不分先后D、智体兼备、以智为先6、社会主义荣辱观,明确了社会主义社会中是非、善恶、美丑的界限,体现了对每个公民提高思想道德素质和法律素质的()。A、最高要求B、重要要求C、基本要求D、前三项都不是三、多项选择题多选1、与中学生活相比,大学生活发生的显著变化有()。A、学习要求的变化B、生活环境的变化C、社会活动的变化2、作为一名大学生,应树立全新的学习理念,分别是()。A、自主学习的理念B、全面学习的理念C、创新学习的理念D、终身学习的理念3、当代大学生的崭新形象应是()。A、理想远大、热爱祖国B、追求真理、善于创新C、德才兼备、全面发展D、视野开阔、胸怀宽广E、知行统一、脚踏实地4、学习《思想道德修养与法律基础》课的正确方法是()。A、注重学习科学理论B、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识C、注重联系实际D、注重知行统一四、问答题1、你现在是否适应大学的生活?还准备做哪些方面的调整?2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么?3、谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解?五、案例分析题1、“一条锁链,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定其容量;一个人,素质最差的一面决定其发展。这就是著名的人生发展“水桶定律”。运用所学过的知识谈一谈综合、全面、先进的素质对青年学生成才的重要性以及“我”该怎样“修补”现在的“我”?绪论珍惜大学生活开拓新的境界答案一、填空题1、创新;2、和平、发展、合作;3、建设中国特色社会主义;4、创造性;5、求实;6、德;7、德才兼备,以德为先;8、八荣八耻。二、单向选择1、B2、D3、A4、D5、B6、D三、多项选择1、ABC2、ABCD3、ABCDE4、ABCD四、问答题1、你现在是否适应大学的生活?还准备做哪些方面的调整?不太适应。还要从以下几方面进行调整:首先,提高独立生活能力;其次,树立新的学习理念;其三,培养优良的学风。2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么?大学生的历史使命:建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成才目标:德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。3、谈谈你对社会主义荣辱观科学内涵的理解?“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”:树立热爱祖国的高尚情操,弘扬爱国精神,践行报国之志,以建设祖国、保卫祖国、富国祖国为最大光荣,抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。“以服务人民为荣,以背离人民为耻”:树立为人民服务的人生目的,心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益,通过各种形式为人民多做好事、为社会多做贡献,抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”:热爱科学、尊重科学,努力学习科学文化知识,按科学规律办事,抵制和反对各种违反科学的思想和行为。“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神品质,抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。“以团结互助为荣,以损人利己为耻”:大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,学会互相关心、互相爱护、互相帮助、共同进步,抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。“以诚实守信