文档介绍：株洲市芦淞区栗树山小学刘玟艳教学目标:1、通过预习,自学生字,并能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过找关键字词和句段,学会理解含义深刻的句子。3、通过理解含义深刻的句子感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质。教学难点:通过找关键字词和句段,理解含义深刻的句子。教学准备:学生预时的生活和阅读中,你了解哪些名人的故事吗?曹雪芹用十余年的时间写《红楼梦》,司马迁用了18年的心血撰写《史记》,以及你们所了解的故事,都印证了(ppt)一句名言:(我们来轻声诵读)在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。——居里夫人一、 谈话导入1、谈话导入。师:今天我们就要走进第一位两次荣获诺贝尔奖的女性科学家——居里夫人,请同学们齐读课题。2、齐读课题。二、初读课文1、检测预习,检测生字的读音镭、钋、溶解、执著、沉淀、侵蚀、搅拌、矿渣、酸碱、迄今、头衔、人声鼎沸、烟熏火燎2、初读课文,出示阅读要求。快速默读课文,ppt哪些地方表现了居里夫人的美丽?3、学生汇报,朗读课文。三、提炼方法1、出示句子,学生朗读。师:同学们对课文的阅读很细致,不过想要更全面深刻地理解居里夫人的“美丽”,需要我们更细心地品读。这篇课文中有许多揭示人物性格的句段,含义深刻,值得我们好好品味,今天我们就来学习怎样理解含义深刻的句段。刚才有的同学读到了爱因斯坦评价居里夫人的话语,我们一起来读一读。2、品读相关句段,体会句子含义。师:请你用横线划出课文中的哪些句段能够说明居里夫人是“唯一没有被盛名宠坏的人”?学生汇报,师生交流。4、小结理解含义深刻句子的方法。师:我们在理解这句话的时候,都是围绕“没有被盛名宠坏”,来找课文中的相关句段。说明理解含义深刻的句子时,可以ppt抓住句子中的关键词语,结合课文中的句段来理解。四、