文档介绍：执教者:王天琪(豆豆老师)主持人:杨玢出席人:全体教师会议地址:小班教室杨玢:首先,请豆豆老师进行说课。王天琪:本节课的认知领域是引导幼儿了解脚的特征。知道脚的各部位名称(脚背、脚心、脚指头)。能力培养方面是根据引导完成脚丫印画作品。使幼儿体验活动的快乐,懂得保护小脚丫和讲究卫生的好习惯。杨玢:下面请各位老师就豆豆老师这节课进行评课。张昕昕:豆豆老师的课教具准备充分,课堂组织能力强,在以后的教学中我要做充分的教具准备,课堂中要活跃气氛。李凤娟:豆豆老师目标明确,思路清晰,教师引导到位。以后在教学中课堂律动应更加活跃,调动课堂气氛。文雅:豆豆老师教具准备充分,课堂气氛活跃,能抓住课堂凝聚力,在以后的教学中我也要提高课堂气氛,让课堂气氛变得活跃。马秋雨:豆豆老师课前准备充分,目标明确,提出一点建议是注意口头语,对待幼儿要说普通话。我通过这节课的学习要使课堂气氛变活跃,在玩中学。杨玢:各位老师说的教具充分其实就是备课充分,要想上好一节课就一定要提前备课。下面由杨园长进行总结。杨园长:1、这节课的题目是《可爱的小脚丫》整体都要围绕“脚”,从律动中要动起来,律动可以从语音,语调,语速上动起来,节奏,音调都可以变。孩子们拖鞋时一定要把鞋子摆放整齐,要时刻提醒幼儿养成良好的习惯,就是我们的“一日养成教育”。当幼儿没有直观感时,要采取较明显的直观比较。在认识名称的环节是比较枯燥的,只是教师可以添加动作使学习更生动。教具要带入情景。总结:教师要上有活力、有兴趣、有主题的课。