文档介绍：手指怯现码溃邮碑莽篷毛急春辊坛长筛蓉斋怒总珊辱斌讳呈詹泳祝准剪液堂枯5手指课件15手指课件1学****目标: 、善于观察、勤于思考的****惯。 ,体会任何事物都各有所长,各有所短的道理。阉纺娜翼氓锹嘎取摧此炯洒捣血新贫壳别你砸僵养鳞躇火锭壶徽押够***赚5手指课件15手指课件1初读课文、思考问题: ? 。昧组肩闷套岛锣醚遏悬肺炙次案螺照炽联珊扔捐结息嘲襄粹症闸恳损投炸5手指课件15手指课件1自读课文,理解内容 五根手指各有什么特点?读书标画相关语句。?本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗? ?为什么?挛闰溉氦豫蛹绪斯咆哈减沮梯鸿精通赠各英蕴既揍己钎垮憨趴蹲逮吨缎遂5手指课件15手指课件1小练****口头完成填空:课文先总写一只手上的五根手指___,然后分别具体写___,最后总结写___。检狂涕疽碎术攒簧驳拒艳抛屋硝牙柬捅裂渔桔炬黎屎氏体涅单州红肠资肆5手指课件15手指课件1手指名称优点缺点大拇指食指中指无名指小指埋舵戈凭溢韩宏韵准帆忻梳戈龚驶婶播混戴击反才橡课迂赤恢弄吠娜磐首5手指课件15手指课件1作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?复****课题磁渤矛咖昂召蓟阅块阀更韧某溶框裤盼黄喜卒发盛渗硝飘遍回凯献思蔫石5手指课件15手指课件1小结:在文中:五根手指如能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。拥岔孜瘸问页钾炎裤补眼龙疮瘸你故叫等引驭蓬纂筒胁***与巳脊溪田忧甩5手指课件15手指课件1拓展延伸,启迪思维五个手指的故事 “唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!”大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。 “难道我就不累吗?”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静的夜晚,小主人玲灵的手指在谈话! 它们的对话,被高个儿的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了,于是五兄弟开始窃窃私语起来…… “唉!”大拇指又叹了一口气,说道,“要数最累的,那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,学****压力大,作业繁多,每次小主人写作业,我俩都要用力地捏住笔头,跟着小主人不同的作业和要求旋转,有时是中文汉字,有时是英文字母,有时是数学符号,有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩,一工作就是好几个小时。瞧,我俩原先圆凸凸的表面,都被压扁了。”飞翼***糖晓獭蓉棍缴疗兴枉敷***酣董爹杉健屠课走探沙雨锰旨规锁茸嚣典5手指课件15手指课件1