文档介绍：数松果教学内容:小学二年级数学上册30-31页教学目标:熟记5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行简单的乘法口算,解决生活中简单的实际问题。。。教学重点:初步掌握乘法口诀的归纳方法。教学难点:熟记乘法口诀。教具:挂图、口诀卡片教学过程:一、导入。小松鼠在松树林里采了一大筐松果,小松鼠们怎么数都数不清,想请你们帮帮忙?你能帮他们数一数吗?二、教学新课。(出示松鼠数松果图)哪位同学能帮小松鼠数一数?根据同学口述:每堆有5个松果,在表格中板书。那么两堆松果呢?你是怎么算的?你们能继续将这个表格填完吗?小组合作讨论。从这张表格中你们发现了什么??板书:1个5是5,1×5=5或5×1=5。2个5是10,2×5=10或5×2=10。接下去写,你们会吗?请你们在本子上接着往下写,指名板演。集体订正。根据这些乘法算式,大家所说的这些算式都是根据黑板上这9个算式推算出来的,让我们再来观察一下这些算式,它们都含有一个乘数5,为了方便我们应用,我们将这些算式改编成一句句的口诀,我来说一句:一五得五。你能试着说下去吗?请小组合作编出口诀。强调几个编写要注意的问题。齐读5的乘法口诀。3分钟比赛背口诀,看谁背的快。,老师把它们编成儿歌,你们想听吗?一个小组5个人,两个小组10个人,三个小组15个人,四个小组20个人……你还能编出其它的儿歌吗?三、巩固练习。请你用今天所学的口诀,解决问题。。:P11第3题。。四、全课小结。今天你有什么收获?五、作业。读、背有关5的乘法口诀。板书设计:数松果1×5=5一五得五 2×5=10二五一十3×5=15三五十五    4×5=20四五二十5×5=25五五二十五   5×6=30五六三十5×7=35五七三十五   5×8=40五八四十5×9=45五九四十五教学反思: