文档介绍：幼儿园防暴演****方案一、演****目的: 为了保障幼儿在园的人身安全,进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力,确保在突发性伤害事件发生时,能及时、安全地疏散,减低、杜绝伤亡事故的发生,保证幼儿的人身安全,为此,我班开展了突发性伤害事件逃生演****这次主要通过多次听辩信号,师生进行防暴(教师迅速地关门关窗)。二、演****时间:2014年11月5日(星期3)上午。三、参加人员:大(2)班全体幼儿、教师和阿姨。本次演****按照本园的特发性灾害制度的规定进行,采取及时逃生疏散的方法,保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。四、演****内容设计: 1、防爆步骤: (1)门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。(2)马上启动报警铃,与此同时,各类人员迅速做好相应工作。(3)立刻拨打110报警。(4)老师听到报警铃响,保护幼儿生命安全,疏散幼儿到安全地方(教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械,做好保护幼儿和自身安全)。 2、介绍防爆工具及其使用方法: 盾牌:能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击,防护能力强,安装固定牢靠,操作方便。***:手握使用,攻击武器。防暴头盔:保护头部,减轻伤害。 3、学****遇到歹徒时的一些自救方法: (1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。(2)幼儿学****简单的抵御招式。小贴士:反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。五、防暴安全活动设计“快快跑”活动目标: 1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。活动准备: 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程: 1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。(2)提问:“如果遇到暴力事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、图示解释(1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。(2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径? 使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)。引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快? 启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。4、实践演****通过此次演****提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隐蔽的场所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在门背后,有的在老师和护导的保护下,迅速撤离。通过这样的演练活动,幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识,保证了幼儿园正常活动的开展。一、演****目的为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。二、适用范围发生在我园内部的暴力侵害事件。三、组织机构和职责幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组,总指挥:、副指挥负责协调指挥,下设:应变保护组:炊事班人员负责在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。紧急救护组:(提前准备好医药)负责为受伤的教职工