文档介绍：幼儿园小班教案《小燕子》含反思活动目标 1、了解燕子的基本特征,生活****性。 2、通过观察图片能大胆地讲述。 3、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。活动重难点: 活动重点知道燕子的基本特征,及生活****性。活动难点能用语言大胆表述。难点形成原因现在的幼儿对于小燕子的基本特征了解比较少,因此讲述成为了本次的难点。难点解决策略教师主要采用引导法、提示法、鼓励法来解决,幼儿采用讨论法、观察法来突破。活动过程(一)倾听歌曲《小燕子》: 模仿小燕子飞翔,与燕子交朋友。(这一环节,孩子们身心都动了起来,都能沉浸在美好地幻想中。) (二)根据以往的经验,来回忆讲述可爱的燕子。 80%的孩子们从父母、媒体等方面简单地了解过小燕子,能够讲出小燕子吃小虫,从而引导幼儿归纳出“益鸟”。(三)出示燕子的图片,让幼儿从感官上了解燕子。这一环节主要掌握燕子的外形特征。孩子们能够自主地观察,而且观察得较为细致,有70%的幼儿能够用语言及简单的动作来表现。(四)鼓励教育鼓励教育孩子们保护小燕子,与燕子交朋友,进行游戏《小燕子和妈妈》。教学反思: 幼儿预期表现能跟随音乐动起来,进入到情境中。能将自己的已有经验,讲述燕子的基本特征和生活****性。仔细观察图片。小百科:燕子学名家燕,是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛不算太多。羽衣单色,或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类***都很相似。