文档介绍：追随梦想教学目标:1、会认6个生字,会写4个生字。2、正确、流利、有感情朗读课文。3、理解课文内容,懂得要勇于坚持自己的梦想。教学重点:把握课文的主要内容,懂得梦想在于坚持。学习作者的表达方法。教学难点:学习课文倒叙的叙述方式。第一课时累计84节月日教学目标:1、正确、流利、有感情朗读课文。2、理解课文内容,懂得要勇于坚持自己的梦想。3、学习作者的表达方法。教学重点:把握课文的主要内容,懂得梦想在于坚持。学习作者的表达方法。教学难点:学习课文倒叙的叙述方式。教学过程:一、板书课题,导入新课1、板书课题,齐读。2、梦想——一个多么美丽又神秘的词汇,吸引着我们不倦地追求,不断地奋斗。有一个小男孩,他的梦想是拥有一座牧马农场,这听起来就像一个梦,一个小孩子的梦,一个无法实现的梦。然而就是这样一个在老师眼里毫无可能实现的梦却变成了现实!他是怎样做到的呢?就让我们一起走进课文中去寻找答案吧!二、初读课文,交流共享1、学生默读课文,注意正确流利。2、说一说这篇文章那个主要讲了一件什么事?3、出示本课重点词语,生自由朗读,注意读准字音,边读边思考词语的含义。三、再读课文,思考交流1、出示学题:细读课文,想一想蒙提有什么梦想?为什么会有这样的梦想?他的成功对你有什么启示?抓住文中重点语句理解感悟。2、围绕学题,自主读书。3、小组交流感受,全班汇报:引导学生以读为主,抓住老师在不同时期对这个男孩说的话进行理解,引导学生充分讨论,发表自己的观点,也可找一些实例理解道理。四、整体回顾,领悟写法1、齐读重点段落,明确要勇于坚持自己的梦想。2、学习倒叙的叙述方式。五、总结全文,拓展延伸结合课文第三自然段的内容,请你设想一下蒙提所写的《长大后的志愿》这篇报告的具体内容。六、作业搜集名人成功的故事。板书设计:追随梦想↓自己的牧马农场↓不愿放弃梦想↓坚持自己的梦想↓获得成功教学反思:http://zhdduya100./