文档介绍：芈长沙市芙蓉区东郡小学2010年教师聘任工作螃实施方案蒃(执行方案)芁一、指导思想罿根据2003年芙蓉区颁布的芙蓉区教师聘任制实施文件精神和2010年1月下发的《芙蓉区教育局小学教职工工作量标准及核算办法(试行)》,从学校实际发展需要,明确教师责、权、利对应统一关系,进一步完善“能上能下、能进能出、按需设岗,择优竞聘”的人才竞争机制,促进教师队伍的整体优化,实现学校教育教学的最佳发展。袅二、聘任原则薁1、全员参与,公正公开原则:凡2010年7月前属我校在编、在岗的教师都平等参与聘任制。全程采用校长负责制领导下的民主决策和实施方式,全程接受监督,确保公正、公平操作。蚀2、按需设岗,依岗聘任原则:根据教育局规定的我校教师编制来确定学校工作岗位。根据工作岗位性质制定岗位职责,依此聘任教师,确保人岗相符。虿4、分层聘任,公开择优原则:每一个岗位选择均从教师专业技能、工作实绩(师德、敬业、教育教学或者管理实绩)和学生、家长、同行反应合格的教师中择优聘任。袆5、双向选择,调配结合原则:教师聘任必须满足学校和教师双方意愿,当双方意愿一致即可达成聘任。同时,为确保学校整体工作顺利实施,在双方意愿不一致时,视学校实际情况,双方相互调剂配合确定岗位,以及每位教师在主体岗位确定的基础上,学校可以调配辅助性工作以确保每位教师满工作量。羄6、传承传统,拓展发展原则:为了保障和不断提高学校教育教学质量,根据学校教育形式发展的需要,尤其是根据学校不断提升办学水平,深度发展教育教学文化内涵的需要,来开发、探索新的聘任内容和聘任形式。腿三、实施方法:葿(一)、建立组织蚄1、成立教师聘任工作领导小组。肂学校成立以校长为组长,由党支部书记任副组长,由副校长任聘任专干,由教导主任、总务主任、教研主任、工会主席、教师代表为组员的教师聘用工作领导小组,全面负责聘任工作。蕿教师代表由全校教师大会民主投票产生,每年一届,可以连任两届。羆聘用工作领导小组名单:螅组长:肖焱膀副组长:彭国春羈专干:李友玲蚆组员:教导主任、教研主任、总务主任、副教导主任、大队辅导员、2010年度教师代表(1人)螆2、成立教师聘任人事及劳动争议调解小组:薃组长:彭国春蚂副组长:宾艳蒆组员:李友玲、2010年度教师代表、分层聘任中对应主管中层干部和直接主管负责人。薄调解接待参与人模式:党支部书记(组长)+工会主席(副组长)+副校长(组员)+教师代表+直接主管中层干部(组员)+分层聘任中直接主管负责人(组员)蚁(二)制定方案肁教师聘任工作领导小组根据芙蓉区教育局教师聘任的文件精神、《芙蓉区教育局小学教职工工作量标准及核算办法》,以及上级核定的我校编制人数,制定《东郡小学2010年教师聘任实施工作方案》,并根据学校实际情况编制配套制定《东郡小学2010年教师聘任岗位配置方案》、《东郡小学教师岗位职责》,并面向全体教师征求意见,论证、审议后,出台执行方案操作执行。***(三)具体操作程序与办法:蚅1、实施程序与内容:羄(1)、准备阶段:——①校长、副校长、教导主任在2009年教师聘任制实施方案的基础上,结合2010年颁布的《芙蓉区教育局小学教职工工作量标准及核算办法》,针对学校教育教学实际情况,草拟《东郡小学2010年教师聘任实施操作方案》、《东郡小学2010年教师工作岗位配置方案》、《东郡小学教师岗位职责》初案。袇②。螆③,将《东郡小学2010年教师聘任实施操作方案》、《东郡小学2010年教师工作岗位配置方案》、《东郡小学教师岗位职责》的初案上网公示,工会组织全体教师征求意见。膂④:30,工会主席整理出全体教师对本年度教师聘任制实施的系列方案的意见和建议,并提交教师聘任领导小组讨论、修改和出台执行方案,并网络公示执行方案。羀(2)实施阶段:——①:30——11:00,召开2010年第一学期教师大会,答复并通过教师聘任系列实施方案(执行案)。11:00——11:30举行教师第一轮聘任意愿申请,下午2:30——5:00,教师聘任领导小组执行第一轮分层聘任。薄②:00——11:30,公示第一轮教师聘任结果(即个人意向与学校意向完全一致),开始第二轮教师聘任意愿申请。蒄③:30——,教师聘任领导小组组织执行第二轮教师聘任,并上网公示第二轮聘任结果。荿④——,聘任领导小组与未成功实现聘任的教师进行交流,确定去向,并与教育局人事科人事分配衔接。莈⑤。薅⑥开学第一周签订教师聘约和《东郡小学2010年度教师目标管理责任书》。并全面汇总聘任实施资料,总结聘任工作,汇集存档和提交教育局人事科。薃2、操作方法:袈采用校长负责制领导下的