文档介绍：高二年级关于加强班级管理工作的意见 2006-4-2715:17 【大中小】【我要纠错】近几年,随着我校教学质量的稳步提升,高考为我们赢得社会的信任和支持的同时,也使的家长及学生对我们的期望值越来越高。在面对竞争日趋激烈、特色教育和教师积极性得到最大挖掘的情况下,如何不负众望,再创佳绩,是摆在我们高二老师面前的重要课题。针对我校生源实际,加强学生管理,本着依法治校和以德治校相结合、成才教育和养成教育相结合、思想教育和从严管理相结合、制度与程序并重的原则,不断提升高二年级的学生管理水平,使广大师生从思想上和行动上提前进入高三,切实把高二当作高三过,是确保实现既定目标的根本途径。现就加强班级管理工作提出如下意见。加强班级建设,为学生创设优良环境一、做细做实班级工作。班级管理既琐碎又具体,需要班主任有极大的耐心与恒心。优良环境的创设,关系到整个班级以什么样的状态进入高三。这一段时期,是我们高二关键时期。因此,班主任要具体做好以下几项具体工作:一要下大力气抓好班风建设,带领学生营造一个和谐友爱、团结奋进、规范创新的班集体,建设健康向上的班级氛围,倡导“勤奋刻苦、规范高效”的学****风气,树立正确的舆论导向。二要深入全面了解和认识学生,密切关注学生的一举一动,准确把握学生思想脉搏,及时解决学生的思想、学****生活等方面的疑难问题,确保学生身心健康。三要因材施教,分层培养优生、差生和中间群体的学生。尤其要做好班干部的配备与培养工作,让品质优秀、威信高、责任心强、一身正气的学生担任干部,班主任要经常性的进行必要的方法指导,帮助他们提高工作能力与管理水平,以次带动和凝聚班级合力。四要开展好班级活动,在学校活动的总体部署下,创造性的开展好各类活动,活跃班级气氛,激发学生积极上进的热情,释放多余的青春活力。五要做好“问题”学生的思想工作,严防出现严重违纪现象。将问题学生与任课教师结对子,班主任在充分了解问题学生与任课老师关系的基础上,确定与问题学生关系较好的老师与之结对子,班主任将结对子情况报年级组。凡是班级出现严重违纪或安全事故的,班主任及结对子的老师共同向年级做出说明。二、加强班级管理网络建设,提高班级管理质量班级建设不是班主任一个人的事情,与我们每个任课教师都息息相关,希望我们每个人都要提高认识,以责无旁戴的责任心,真正形成齐抓共管的局面。建立建好三条网络。年级组——班主任——学生干部的常规管理网络,班主任——任课老师——学生的教学、思想教育网络,和班主任——老师——家长管理网络。要保证网络的的畅通和有效使用。特别是任课教师,要大胆管理,全力以赴,强化对学生的理想、信念、前途教育,以多种形式培养学生的良好品格,以积极、奋发、充满活力的年级氛围迎接高三的到来。加强学生养成教育,培养学生良好****惯一、加强理想教育,解决学生动力源的问题没有远大理想,就没有学****的动力,没有近期目标,就没有脚踏实地,勤奋拼搏。我们的学生,之所以调皮、没有上进心,难管理,主要是理想教育不到位,安于现状,对未来没有自己的打算。我们强调的学****现实多,理想教育少,使成绩好的学生沾沾自喜,成绩差的学生丧失信心。均不能很好的调动学****的积极性。人是需要理想的,理想才是学生勇于拼搏的动力源。这就要求我们在工作中,一要真正重视理想教育,帮助学生指明目标和方向;二要尊重、关爱学生,让学生真正体会到老师是为他们的终身负