文档介绍：包河区2017/2018学年第二学期九年级教学质量监测(二)语文试题卷注意事项:1•你拿到的试卷满分为150分,(其中卷面分占5分),考试时间为150分钟。答题过程中,可以随吋使用你所带的正版学生字典。试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上•••答题是无效的。一、语文积累与综合运用(35分)。(10分)(1)补写出下列名句屮的上句或下句,(任选其屮6句)①人恒过,(孟子《生于忧患,死于安乐》,若出其里。(曹操《观沧海》③两岸连山,(郦道元《三峡》④.,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》⑤忽如一夜春风来,(岑参《白雪歌送武判官归京》,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》⑦人生自古谁无死,(文天祥《过零丁洋》李煜在《相见欢》中既写出秋的萧瑟,又道iima的悲凉处境的一句是“(2)默写杜牧的《泊秦淮》。(4分)2•阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)“玉不zhud,不成器;人不学,不知道。”知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打深、打牢。学习就必须求真学问,、明事理,不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识,掌握事物发展规律,通xido天下道理,①学识,②见识。人的潜力是无现的,。建设社会主义现代化强国,发展是第一要务,创新是第一动力,人才是第一资源。希望广大青年珍惜大好学习时光,求真学问,练真木领,更好为国争光、为民造福。(1)根据拼咅写出相应的汉字,给加点的字注咅。玉不zhud(通xiao(发掘((3)根据句子意思和日常表达习惯,将“增长”“丰富”分别填入①②两处横线上。(4)选文划线句使用了 和 的修辞手法。运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分)(1) 一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄蹩,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥蝶。上面语段描绘的是古典名著《西游记》中 (人物)的形象,因犯错被贬下界,在 (地名)为妖,后经观音点化,保护唐僧去西天取经。(2) 《钢铁是怎样炼成的》的作者是 。小说主人公保尔从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下,逐步走上革命道路。某屮学开展“民歌进校园”活动,你所在的素材收集小组搜集到一些有关巢湖民歌的材料。针对材料中的一些问题,请你参与解决。(12分)材料一:巢湖民歌2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。近年來,巢湖民歌保护传承工作逐步加强,坚持举办巢湖民歌青年歌手大奖赛;建立了民歌传承基地,让民歌走进屮小学校园;将《一支秧歌一趟秧》、《八白里湖水情》等12首优美的巢湖民歌录制改编成广场舞曲推广。材料二:“望风采柳”是巢湖民歌的传统创作形式。在水田里插秧时,会而对田野歌唱:“十里也,长冲也,好风光呀依也,麦苗青呀,啊咦呀子吆,稻花黄啊,啊咦呀子吆。”看到路上无所事事的闲人,他们会唱:“六力天,大忙天,哪有闲空站路边?不是黄秧占着手,拎着尾巴扔上天。”材料三:64岁的巢湖民歌传承人李家莲坦承她最近儿年面临的困惑,现在新创的巢湖民歌中,传统的东酋少了,都是为舞台服务的,失去了很多原先的韵味。在这位传唱了大半辈子巢湖民歌的老人心中,传统的民歌巢湖方言原汁原味,韵味十足,现在新创的民歌,采用普通话,在韵味上还是有些不足。(1) 阅读材料二,巢湖民歌“望风釆柳”这种创作形式的主要特点是什么?(3分)(2) 根据以上材料,闱绕“怎样才能更好地保护传承巢湖民歌?”这一问题,请你提儿条建议。(4分)(3) 材料一中划线的句子有语病,请你修改通顺。(2分)修改意见: O(4) 有同学不喜欢氏歌的语言和情感,觉得不够吋尚。请你用材料二中划线句的歌词为例,说服你的同学。(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。【一】(18分)剑所从来肖岩要了解剑这种兵器,就要先从它的名字说起。汉代《释名》记截:“剑,检也,所以防检非常也。”就是说,“剑”就是“检”,是在非常状况下使用的一种兵器。什么是“非常状况”呢?这主要是针对车战而言的。我国商周时期的作战方式主要是车战,是以一乘战车和其附属的徒步的士兵为一个基本作战单位。两军对阵时,首先用远射的弓失,待到战车交错格斗时所用的兵器就是长柄的戈戟矛钺(yue)T,这就是战斗的一般状况。在激烈的战斗中,双方战士难免发生扭打在一起的时候,需要贴身肉搏,这个时候,剑这种兵器就派上用场了。还有一种“非常状况”叫作“致师”。商周时胡,两军对垒以后,要先派出一队最勇武的军士去冲击敌阵,以表示战斗的决心和意志,鼓舞士气。这样一种短兵相接的交战,剑的配备使用就是必然的。从目前的出土文物来看,商周时期剑长一般在20-40厘米之间,都是短剑,也证明了其“防