文档介绍：幼儿园小班教案《小兔》含反思活动目标: 1、观察、了解小兔的外形特征。 2、尝试模仿小兔跳。 3、体会亲近小动物的情感。 4、使幼儿掌握一些小兔生活基本常识。 5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备: 小兔一只,小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张,青菜、胡萝卜若干。音乐《小兔跳》,播放器。亲子手册《主题活动·小兔挂饰。活动过程: 1、认识小兔。(1)以有个"小客人"要来班级做客为话题,引导幼儿猜猜:眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、长着三瓣嘴的小动物是什么? (2)出示小白兔图片,引导幼儿观察小兔的外形特征,借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴,了解小兔的外形特征。(3)提问:小兔是什么样子的?小兔的毛都是白色的吗? (4)依次出示小灰兔、小黑兔图片,引导幼儿观察,感知各种兔子的基本特征。(5)小结:兔子是一种很温顺的动物,它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴,兔子身上的皮毛不全是白色的,还有灰色和黑色的。 2、喂兔子。(1)提问:小兔子最喜欢吃什么? (2)鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食,看看小兔子爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的? (3)小结:小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物,小兔子是我们的好朋友,我们要关心爱护小兔子。 3、学学小兔。(1)引导幼儿观察:小兔子是怎么走路的? (2)提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议,引导幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱,长长耳朵竖起来,短短尾巴摇摇摆,蹦蹦跳跳真可爱",边做相应的蹦跳动作。(3)播放《小兔跳》音乐,引导幼儿学****quot;小兔跳"。活动延伸: 1、将小兔饲养在自然角中,让幼儿喂养一段时间,激发幼儿爱小动物的情感。 2、欣赏故事《小兔乖乖》,并指导幼儿进行表演。 3、请幼儿阅读亲子手册《小兔挂饰》,与幼儿一起做做、说说。活动反思: 现在的大多数独生子女,周围有许多的大人围着他们团团转,倍受宠爱和溺爱,智力水平和口语表达都比以往的孩子强,但品德行为****惯却令人担忧。许多幼儿形成自私、霸道的不良性格,而主动关心、帮助别人的意识却很淡薄