文档介绍：国培送教下乡语文学科发展规划踏着“十九大”的脚步,我能有辛参加2017年国培送教下乡的培训,心里无比激动,对于参加这个培训也充满很多期待。在此,我做出了如下国培送教下乡语文学科发展规划。一、指导思想努力提高自身的教育理论水平和教学业务水平,不断更新观念,提升能力,完善自我,提高素质。为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力,形成自己的独有的教学风格。二、个人现状分析(一)做得比较好的方面热爱语文教育:理解学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才。乐于学****能通过网络和一些书籍学****到一些理论知识和先进的教学理念。勇于探索、能吃苦、有上进心。善于运用现代化教学手段,能够想尽一些办法调动学生的积极性。(二)自己不足的方面时间分配不够合理,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。教育教学工作中自己的教学经验用得多,借鉴先进教师和外地的先进经验不够。对于科研还是停留于表面,疲于应付一些价值不大的工作,没有能够深入的实施。三、研修目标(一)通过参加国培送教下乡的业务理论学****努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以满足小学语文学科教学的发展的要求,为提高自身教学水平打下坚实的基础。(二)通过系统的学****当代先进的小学语文教学思想,借鉴他人优秀的教学实践经验,在实践中不断的总结、反思、提高,使自身的教学理念能够跟上时代的步伐。(三)理论学****和实践活动相结合,不断的学****实践、提高,力争使所带班级的学生成绩有更大进步。四、研修要求(一)敬业爱岗,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。(二)加强专业理论学****通过参加集体学****及自学等方式认真学****新理念,学****语文学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。(三)遵循教学常规,用心钻研本学段教材,上好每一节课,不断反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格。五、研修任务在自己日常的教育教学工作中,理论联系实际,做到在实践中学****在学****中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作同步推进。(一)研读《语文课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。(二)深入钻研小学段的语文教材,整理归类,总结出共同特点,找出重点难点并进行交流探讨,以便全面把握本学段语文教材。(三)积极推进课堂教学实践。虚心向同行们学****争取多听课,向网络等优秀教学资源学****取众人之长,弥补自己学科知识的不足。教学活动中,认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。六、个人发展措施(一)不断更新教育观念,学****先进教师的教育教学观念和先进的事迹,认真对待自己所从事教育教学,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育