文档介绍：破阵子为陈同甫赋壮词以寄之宋·辛弃疾**自学提纲1、朗读课文,读准字音。结合课下注释,理解重点词句。2、明确作者在词中表达的主题和思想感情。3、“可怜”一词表现了作者怎样的心情?作者为什么要“饮醉”?醉之后为何要“挑灯”?为何要灯下看宝剑?这一切都是为什么?4、词中哪些情景表现了“壮”?“壮”字的含义又是什么?*题解“破阵子”——词牌名,选自《稼轩长短句集》。“为陈同甫赋壮词以寄之”——标题写豪壮的言语陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人,同辛弃疾是好朋友。wù*陈亮力主抗金。所作文章,笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。曾多次上书,痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。辛弃疾一生坚决主张抗金。词作热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居。*辛弃疾词多抒写希望收复失地,国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤,揭露南宋的屈辱投降,也有歌颂祖国大好河山的作品。《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用来激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派,又同遭打击。*这首词是作者失意闲居信州(今江西上饶)时所作。辛弃疾21岁时,就在家乡历城(今山东济南)参加了抗金起义。起义失败后,他回到南宋,当过许多地方的长官。他安定民生,训练军队,极力主张收复中原,却遭到排斥打击。后来,他长期不得任用,闲居近二十年。公元1188年,辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见,即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。*读词思考:用“/”划出诗句的停顿。初步感知——朗读古人说:“三分诗,七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。*注音:麾()炙()的()卢霹雳()huīzhìdìpīlì*