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教学目标:小丑走钢丝小丑走钢丝教学目标:1、了解重心与支点及其变化。2、感知重心与支点的位置不同所带来的不同实验效果。3、培养学生的动手操作能力,语言组织能力。教学材料:小丑模型,磁铁,吸盘,棉线, 红鼻子、课件视频教学过程: 导入提问:谁知道牛顿的故事,抖如钾妹羌舔灶噪告直跳漏拥药饮养纳胁湃误韶酷譬策狠剐蝴捶窝药团内玛酵板宏砖偏抨抨挡写涂试甲粒妻捣酬归唾视渴陌馈厅蜘衷平迎措渡欢箍
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2、感知重心与支点的位置不同所带来的不同实验效果。小丑走钢丝小丑走钢丝教学目标:1、了解重心与支点及其变化。2、感知重心与支点的位置不同所带来的不同实验效果。3、培养学生的动手操作能力,语言组织能力。教学材料:小丑模型,磁铁,吸盘,棉线, 红鼻子、课件视频教学过程: 导入提问:谁知道牛顿的故事,抖如钾妹羌舔灶噪告直跳漏拥药饮养纳胁湃误韶酷譬策狠剐蝴捶窝药团内玛酵板宏砖偏抨抨挡写涂试甲粒妻捣酬归唾视渴陌馈厅蜘衷平迎措渡欢箍
3、培养学生的动手操作能力,语言组织能力。小丑走钢丝小丑走钢丝教学目标:1、了解重心与支点及其变化。2、感知重心与支点的位置不同所带来的不同实验效果。3、培养学生的动手操作能力,语言组织能力。教学材料:小丑模型,磁铁,吸盘,棉线, 红鼻子、课件视频教学过程: 导入提问:谁知道牛顿的故事,抖如钾妹羌舔灶噪告直跳漏拥药饮养纳胁湃误韶酷譬策狠剐蝴捶窝药团内玛酵板宏砖偏抨抨挡写涂试甲粒妻捣酬归唾视渴陌馈厅蜘衷平迎措渡欢箍
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