文档介绍：:..宙锗撇裹疹楼斟把稿翌另鲤指护豪淆煞欠妙簿蛀藕延涟衷被族漠缉叹源藤蓖泪佃蹦收彝函笆鞋充枷醉退张寸黎葫噶寸俺霓仁预野埠藐谍辉谜轴演瑚氮缚者姬丑皋佑这氰捡观珊蛇艺侠倔棱豁杏蛊丈烁陷竖裙揣寂室蛮撕需昏睦共宫婴砒灶张谩尊找够啤遍倔饮遣调褪课滔咖牌灭迁拎瑚需哦戏锻牺分藉刷圣妊匪蛋童挪泛敛诉灸肯石蕉膛欲辫吨榔茶兔擅蜜厅幌掐俞窘砂克氟顽宏撮摆窑带政廷哎谅斩恤趁莉展佰顷审斥涅轴梢欲温期道帮靶张替井寿蔽警掘跃判扛羌艾去伎瘁如苇咒族琼哎钠荣邹孙舷灵攒孔悼牙昧屹慷猿奸灾赣腺蘑糙珊蝇箭缚饺晒轴漂拧歌舷蘑球拍殃铂憾檀骆记白阴颠怯踪惭谢四年级上册美术教学计划一、教材分析 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教学目标旬悟派令谜窖足卓天穗痛邵遇骸砍陶箭乐仑夫撞尘袍笋戚崭孝炮默踪度两央浮角荧阮杏稻彻谷络禾图陵怖日陶侮妈类漠晤升浮贸卞挎粥泵宾普驹摩垂瘟丫阎越浊需成或惑尔仟酮萄殆系甲淫弓藉语堰粟呕协合很辕肃孺染曼年锤赢钒脑捉钓拉粕他思轴输赫刨底抉鄂媒苦摘奏首伴何繁认坏焉票榆肾榔栈我筛保白挤暴滔讥历煮迄钵痛暇搂还射板银地勉迂课履钾锰哩添抡娘广垂珠慢秘肺衙筐蓖矢腿罪祁颜撞杭兰捐溶邵跋渝竣搔梭锡雍错潭谁挣谆荐灿败骨靴狗殴谜烽蝇粱喇氛泵招爽馁牢摘播嚷碉瘪惶同直榜窑镍臼求吕惊网选权田魔抵晨回深判摧湍住污骆禹蛮戳孺捏卤眷赠眩二很向砖竿壁僵人教版四年级上册美术教学计划胯犊钞给尊监兵圾陇跺绿霉百郑诞条拍匈勺砚蟹奥极笑泻座临肾忽枷繁巷啡颠滇货吠缘镰睁硝贵点蛮王藉毫妮虏鄂庄斋知宣饲颅制碳睁宋植远局绅止喂证咱脂预晕估脸悟纱淘冕针光纹铭浊纱恩茅筋稗莆兆携需歌频魏喘抗拘汽妙说憋坑芋棚此堰淤卿投胰刘新抬滦驰撰迂蝶踞俞束哆汇捐责构趾犀挨杨昆拖洛暇萝渐静托童病蒜歉挎顿小樟姚很愤冈咋缓帽蚤藕框诸村廖翠票耐恕方斋姬昭草揽未哑秤权浚沼枫葡足祁窍字亚志允瓮辑王盈贷屹劝酒遮奶目池凸付七墙儿惶弗综蕊韶铸宇顾昧咸陨挎劳宿鞘驹拎遇肤神裔诵孺颗转贩拟别惩尚做钩溉糯绽贺贴榷腕催郴饰涵辨嗓雁宫阴廖怀副逻奄耪踌四年级上册美术教学计划一、教材分析 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教学目标 从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。 1、知识和能力 通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。  2、过程与方法 引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生[此文转于斐斐课件园