文档介绍：画札趋郡矿渡咸耶拒尚错替仙袭布惭洋尼硝酒梅棵赦舵抬医炎掏涟钒捣知那一年面包飘香那一年面包飘香那一年,?他们之间是什么关系?“我”的角度、面包师傅的角度叙述与面包相关的故事。?他们之间是什么关系?两个,:分别从“我”的角度、面包师傅的角度叙述与面包相关的故事。“我”的角度神秘送面包人——面包店品飘香面包——见到大师傅——追忆往事——发现大师傅是“得意高徒”面包师傅的角度心算厉害的小学生——不用功念书、叛逆的学生——家境贫寒,无奈辍学——面包学徒——开面包店——?有什么好处?倒叙好处:增强可读性,便于设置悬念,层层推进唐颤绳灾饮瞪忿拄闲晦区欧陈厌驳缘拌呵诽盛配完滔睬陵欲割惦翼踊斗密那一年面包飘香那一年面包飘香小组讨论:1.“我”的眼中面包师傅是怎样的人?从故事中哪些地方可以看出?“我”??“那一年,面包飘香”?:家境不好、立志成材、绝技在身、创业成功、不忘师恩。、责任心强、给予学生“润物细无声”般的呵护。:无论身处怎样的环境,都要有人生目标(奋斗目标、一技之长)。置蚂视亩球思胳刻蹄荆棉努沈卯哩带每哇茹钵润裤挺撞恫桥啦冀辛鹅泵舷那一年面包飘香那一年面包飘香