文档介绍：申论作文的秘密(下)——提纲、标题、开头、正文、结尾今天我们整理一下作文的基本写作要素。一、列提纲昨天的公开课,秘密(上)发了一部分笔记,关于如何确定总论点和分论点。确定好论点以后,开始着手写作,在这之前,应该有一个构思的过程,平时练****和考场上,都建议你,先列个简单的提纲。比如:            老有所养               ——建立健全养老服务员体系开头:第一段:中国进入老龄化社会及特点;第二段:养老体系存在问题,养老困难,健全养老服务体系,实现老有所养。主体:第一段:建立健全养老服务员体系,居家养老是基础第二段:建立健全养老服务员体系,社区养老是依托第三段:建立健全养老服务员体系,机构养老是支撑结尾:总结全文。 例如:提升国民道德水平 营造良好社会风气推进水价改革 共建节约型社会弘扬黄河精神 丰富民族文化内涵二、标题推荐几种形式:1、双动宾结构写作思路:手段+目的;2、主谓结构——形式灵活多样(1)xxx是xxx         黄河精神是民族之魂(2)xxx关键在于xxx   教育发展的关键在教师(3)xxx需要xxx       高考改革需要眼界与胆量(4)xxx应着眼于xxx   收入分配改革应着眼于政府职能归位3、万能标题——保底策略 (1)关于xxx的思考     关于名著重拍热的思考 (2)从xxx说开去       从怒江水电开发说开去 (3)xxx势在必行      惩治酒后驾驶势在必行 (4)xxx迫在眉睫  促进实体经济发展迫在眉睫三、开头1、开头可采用1-3段,300字以内。2、写作方式:对比式和递进式。对比关系:开头前两段之间呈现对比关系。 第一段:强调意义;第二段:问题的严重性,解决很迫切 or  第一段:问题的严重性;第二段:解决问题的重要性写作难度:材料只给或正或反一方面的材料,需要我们结合材料内容自己加一段材料,表现出依据材料又不拘泥于材料。写作框架作文开头(2-3段,200-250字)(一)第一段(2个层次内容) 第一层次:材料中现象切入: ; ;不超过3个,最好用短句排比,加……。 3、现象导入以抄改材料为主,简洁、清楚。第二层次:现象评价:: (1)XXX(现象)让我们再次认识到……; (2)XXX(现象)诠释了……的内涵。 (3)让我们再一次体会到/认识到/意识到/感受到……的伟大/重要性/意义/价值。 (4)XXX(现象)向世人展示了……       2、省略号部分应填充主题(干什么)中的“什么”。(二)第二段(4个层次内容)  第一层次:承上启下的承接句;  第二层次:;;;  第三层次:过渡句,将第2句话内容导向主题  第四层次:主题句;        例如: 2013年国考副省          岁月失语惟石能言  历史长河滚滚向前,不曾停歇。逝去的无形无迹的岁月镌刻在贺兰山一幅幅原始古朴的岩画中,沉积在绵延万里守望未来的长城烽火台上,浓缩在缸窑的陶器中、江南的刺绣和乡村的传统婚礼上。岁月失语,惟石能言,有形与无形的文化遗产记载着历史的沧桑,传递着一代又一代人们的梦想,为人类连接过去和现在架设了桥梁,也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。   中华民族几千年积累的巨大文化财富,在世界上首屈一指,然而伴随着现