文档介绍：袂小学美术腿《漂亮的小钟表》教学设计薈哈达门小学薅戴勇蚄教学目标:节1、通过欣赏活动,了解钟表的文化以及造型特点。蚈2、通过对不同种钟表的欣赏,提高学生的审美能力。羆3、通过钟表的设计与制作,培养学生的创新意识,以及设计与制作能力。肂4、通过本课的学习,引导学生利用自己设计制作的钟表,认识表盘上的时间。羁5、通过欣赏活动,激发学生对美术学习活动的兴趣,体验成功的快乐。螈6、培养学生的时间观念。莇教学重点难点:螄重点:不同种种钟表的特点及其设计制作方法。螀难点:如何巧用材料以及对表盘的设计。袇学习材料:蒄家庭中使用的各种钟表、废弃的食品盒子、废挂历纸、图钉等。节教学设计::羇1、教师出示钟表实物,谈话导入。袅2、板书课题。羄二、探究:薂1、思考:在没有出现钟表以前,人们是怎样计时间的?肇①学生交流课前搜集的资料。芆②看课件(古代计时工具)了解钟表历史。蒂2、观察老师的钟表是什么形的,你还见过哪些不一样的?莁①交流。膇②看课件,欣赏钟表的种类(学生点击课件)。蚇3、钟表的外形可设计成各种各样,下面我们就来欣赏一下:膄①第6页中的钟表哪一个最有特色?你最喜欢哪一个?为什么?肀②第7页中的钟表是用什么做的?膇4、老师给大家现场制作一个小钟表,大家看一下钟表是由哪几部分组成的?肈①师电脑制作,生总结钟表的组成。(外观、表盘、表针、数字)薁②学生电脑制作,体验。膃③师总结演示,(实物操作)钟表制作过程及注意事项。芇5、思考交流:芄你打算做一个什么样的钟表?芃6、想一想:袁怎样利用手中的旧材料?莇三、学生动手实践:蚅学生制作,师巡视辅导。肅四、课上延伸:蚀1、展示交流,拨针,说出自己起床等时间,并说出将制作的小钟表放在哪里?蒇2、钟表游戏,认识时间。(学生操作电脑)肆五、课后拓展:蒃1、珍惜时间教育。葿2、课外可用多种形式设计小钟表。薆蒇《漂亮的小钟表》教学反思膅哈达门乡小学校蒂戴勇蚆这是一节小学二年级的人美版的美术课,在本节课中我对教材进行了深入的研究,充分准备,使教学效果良好。现对本节课反思如下:薄充分利用网络资源,利用资源中的课件,在课上运用课件时做到了互动,让学生操作,极大的调动了学生的积极性,也促进了学生电脑操作水平的提高。让课件有了交互性。蚃课前让学生充分准备身边的可利用废旧