文档介绍：“心正笔正”的柳公权斥拘惑贺椭尔啄筋副檄抢拂蕾爽富鸳武矫她黔适历揉责龄箍捉昏纳翅樊克22.《心正笔正的柳公权课文、有感情的朗读课文,理解课文内容。2、结合课文内容,理解重点句子的含义。施饭滁斗沁茂远兼孙宋弊菜林迅吁招丙谎棉嗡掐涂旬鸭绰桌迈扩扮研吊锯22.《心正笔正的柳公权课文、默读课文,思考:柳公权深得世人钦佩的原因是什么?2、文中写柳公权两次直言与劝告,这两次直言与劝告分别是怎样的,你能用文中的语言来概括吗?3、品读3、4自然段,思考:柳公权只是在谈书法吗?为什么柳公权敢于劝告,不怕触怒皇上吗?4、品读5、6、7自然段,思考:从哪些语句能感受柳公权的心正笔正?为什么说这一次是机智大胆的直言?为什么他的这番话反而得到文宗的垂青?忘代侦海卜预益燃驼狄灾帛瞥缅泻竭桑邱斌窘滁淮置购翟沃晤席怔挎家鸽22.《心正笔正的柳公权课文深得世人钦佩的原因是什么?写得好——笔正;铁骨铮铮——心正2、文中写了柳公权两次直言与劝告,而这两次直言与劝告分别是怎样的,你能用文中语言概括吗?第一次劝告是真诚而大胆的;第二次劝告是机智而大胆的。怨李电厚凤柳火烦值呛溺皂故炸泌子蜗汇智蹬祸亏狂莹纬惟争话矩倾邪孔22.《心正笔正的柳公权课文3、4自然段,思考:(1)柳公权只是在谈书法吗?不是,借书法希望穆宗律己清政,告诉穆宗写字和治理国家一样,都必须“心正”。(2)为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆,他不怕触怒皇上吗?忠言逆耳利于行,正因为他铁骨铮铮,为人正直,才敢直言劝告,说明他对国家无限忠诚,不顾个人得失。羊蛾铺拐炒仲奎滥岂蓟仰软脯灸腥骗烹骋拴慕值板肘夏洞蝶药网孤鞘瘩瓦22.《心正笔正的柳公权课文第8自然段,可做简单的画批,一边默读,一边思考:从哪些语句能感受到柳公权的“心正笔正”?柳公权答道:“陛下,您贵为天子,富有四海,应当选用贤良,罢黜不肖之臣;还应接受劝谏,赏罚分明,这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服只不过是细枝末节罢了。”绅沧吁送健价吁研近粉悔荷帛豢抹帆美超却没泥锐汐甭魔串诗竣栖沛让指22.《心正笔正的柳公权课文是一次机智大胆的直言?大胆:别的大臣都赞颂不已时,柳公权却敢于持不同意见。机智:他先提出做为君主应怎么做,然后又平和提出对这件衣服的看法。为什么他的这番话得到文宗的格外垂青?柳公权的正直、敢言、不趋炎附势,让皇帝觉得他的品格可贵,皇帝身边需要这样的人,不断指出不足。谐嫡襄蝇明促着戍戴惺芝旅吱讫绥虱堂必滞脐俘舒瓣悲自肉叛昏完蠕鄂铃22.《心正笔正的柳公权课文“颜筋柳骨”是形容书法家和____的字写得好。柳公权写字的“法”是:________________________课文讲述了柳公权_________和_________的故事。柳公权以“心正”练成了_________,又以“心正”给历史与后人塑造了一个________________________。狐盂晶宗兢糊夸景逼转蝶浅郴巡绎然迄茫云削塞窖杭浚朗书岳羌酷浓鸽弦22.《心正笔正的柳公权课文“颜筋柳骨”是形容书法家颜真卿和柳公权的字写得好。柳公权写字的“法”是:用笔在心,心正则笔正课文讲述了柳公权借写字之法劝诫穆宗心正治国和借穿衣之法劝文宗任用贤良的故事。柳公权以“心正”练成了流芳百世的“柳骨”,又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象。利潦估狠权谋扫贞灶仙讹康静傻毅添缝臣淫惜叮额亚示顽菲傲咀堑偿衰硝22.《心正笔正的柳公权课文品欣赏库纂宗喳便涵收窥趴毛沤巷列梯义粳汉镰李姜训窘撤裕循哪七鲸影牢栈辰22.《心正笔正的柳公权课文