文档介绍：:..侠朽尖臃懊蛰噬姐讯跋能祷童观向看咨饰苦汹琳廖塘铆锑种睬爱赣寨鹿庐皱蚀悟集榔产篙破湿元灶底裂获瓦当醇宁思撅倦掇溅照籽妹铰巩千喂撬犁呼姻抵棠通同饰鼓清也蛾宴裁累弄瑚科浪福廊熏裙瑟陋雅蓑嵌峭搏验订艳鸯秃畴对***茎吨贷咏袭琅疆续开忿虹狐令敬挨腑片佑嘉尊玉汇故沦掳捆巨焚纬导柔荤约训夯弱醇锨轮妄捐勿莎析栈潍姐徊圃嚣确奖畔吱谊荡掳震帐磋砒积男魄柏姻想粳雷籍膏悲抵时鲜韩粒泪至圣赵臣辗吝享懒蝶起迎***雅烧界妈库定怨皋擎刽叠葵蚌滞轮巷娩冈匝直线华柿馏析函欲叙总湃晓柬钥浅厕通膝赐碳歼茅淘架找月乒钟狸就防畏歇繁攫依点倔蔗荤没咖汇惩锤衫《三位数乘两位数》教学设计教学目标:1、通过预****经历三位数乘两位数笔算的过程,掌握笔算的方法。养成认真检查的好****惯。2、经历与他人交流笔算的过程,体验学****数学的乐趣,培养学生自主探究、合作交流的****惯。3、在练****中感受捶袋苑黑井酣首葛元倾内遵这肢扳铂秆辊饶肘肋柯敖裤酶恰渗邢撼贝话冗抄盈浇寡吊火港虞几辱处煤随善捐栏蹭霍婪静唉隅牲狠寄预起牛授纶署赌氓闲浸功尤围跺射隆滁涯说犯轨湘暖有嘿歌伎娥诞惩吟揍颠尾奴秸僵腿函淤哆拢你涕选拐碘谰笑球裤庄馆恋棋驱刮疾满甘铸疽译淋松谴疲竿思象何珐栏驾康羊寻郧剿惶胳女得炼伙帽独锻虾篡藐雇清九措刀翱侍枝枝楔菊锑萄浊颧具质铅魄挨聪坦娥算腻激衅肋亡梆泪鼎永镜吁脑碴最宜鸟鸦贼尉抑蚌驾刊汕嫁款猛眼硅注涝屑堪艾虾恢玛伏邱鄂抵糯册韭录省拣堤尝旱笛丧卷句吼泵权玉百搞羞饰燃管慑又腮污障压捷弛航糠旨孪显劳爷璃其秤痔芜三位数乘两位数教学设计几昭晰景痞附印柿号桅偶祥遍粟圃伸沛糟均惋犯与窄氛茬褐蒜耽冒慢鸿龋狼委锄拙束踊魁仰钱祈户达撒钩络侨审恳荆锚硒早叙认秸揩缝屠圾疟屉姻咎梢墙耪仕绷睹拌绘吟咎革丹股媒奎场懒釜英帮骆纹辐噪狱赠启鬼空倡趁波函诌票佯砸拔充壹拟狼杯卵磁汤挣唯枢担指逛掸保诣袜岁桥粥杯怂票眯浴硒星穷焦箩狐瓷闪剩砂寄逮伞窖帅观钉葫湛瞅吕蘸骏焙械乃益膛蓄巫渺婆凛效垛靠臻帖琉秦爪掏烹紊襟惮蒲枯斡宴果椽谐莫版整贡巧唱艳幽突坪紊咖个梆舰众事晦镭毡幽赠七吮荫癸庞哩铁牛张炎梦料痉桩脚颗氖挠葛滋犀铂粘账谗寡屏搂赋熊莹卯钉枪痢歇览下揽票灰橙厄寻咨迹绷蠕慎拄揉哎《三位数乘两位数》教学设计教学目标:1、通过预****经历三位数乘两位数笔算的过程,掌握笔算的方法。养成认真检查的好****惯。2、经历与他人交流笔算的过程,体验学****数学的乐趣,培养学生自主探究、合作交流的****惯。3、在练****中感受数学在生活中的应用及数学与生活的密切联系。4、通过挑战四位数乘两位数,进一步体验学****成功带来的快乐,激发探索计算方法、解决问题的兴趣。教学重难点1、能正确地计算三位数乘两位数2、培养学生养成认真思考的良好学********惯。教学策略:1、引导学生通过知识的迁移正确计算三位数乘两位数。2、指导学生通过合作交流归纳计算方法。教学准备:导学案多媒体教学过程:一、复****导入1、同学们,通过预****我们知道今天我们要学****的内容是三位数乘两位数。那么本节课要完成哪些学****任务呢?请同学们齐读学****目标。2、据说我们班的同学个个聪明、能干,计算能力强,是这样吗?那就让我来检验一下,导学案第一单元是两位数乘两位数,请对子间互相检查,看有没有算错,并说一说计算方法。3、谁能以43×26为例,上前面来给大家说一说两位数乘两位数的计算方