文档介绍：第七章第三节《我国的绿色生态工程》导学案
年级:七科目:生物主备老师:严小勇课型:新授审批:
学习目的
1、搜集和交流我国绿色生态工程方面的信息。
2、通过校园绿化设计,学习有关常见花卉,树木等植物的知识
重点
理解我国的绿色生态现状。
难点
正确对待我国的生态现状,树立环保从我做起的意识。
学习方法
谈话,讨论法。
学习过程
知识链接:
1、每年的植树节是。
2、我国的绿色长城是指。
自主学习
一、我国的绿色生态工程
“三北”防护林工程----“绿色长城”
三北是指、、。
世界四大生态工程、、、。
二、活动:设计校园绿化方案
目的要求:通过校园绿化设计,学习有关常见花卉、树木等植物的知识,提高审美情趣,增强热爱学校的情感。
设计时应注意以下几个问题:
1、应考虑学校的实际情况,尽量不对原有设计作较大的改动,根据本地区的气候特点,选择适宜种植且成活率高的植物植物种类,尽量不选名贵品种鉴于校园土地面积有限。
2、应多从立体空间设计方面考虑,如充分利用楼顶,窗台,围墙,墙角等,这样即可以有效利用空间,又可以使校园绿化呈现立体层次.
3、应注意花草树木的生长周期,,有条件的话,可适当考虑根据当地自然条件建立专类植物展览小区,如盆景区等,或开辟小小生物园地,种植一些与生物学教学有关的植物,
4、校园绿化设计还应注意不妨碍师生进行正常的教学,学习,活动等.
小结:
课堂自测:
( )
D.“三北’’防护林工程
2.“三北”防护林工程包括几个骨干工程( )
“世界林业生态工程之最”的是( )
A.“罗斯福大草原工程” B.“斯大林改造大自然计划”
“绿色坝建设” “三北”防护林工程
“三北”防护林工程题名为( )
A.“绿色长城”
5.“三北”是指_________、_________、_________,建设面积为_________,占国土面积的_________,建设期限为_________年,包括_________个骨干工程,规划造林_________,森林覆盖率将由_________提高到_________。
6.“三北”防护林已经成为_________的绿色屏障,被联合国环境规划署授予_________称号。
,尽量不选择_________树种,不要对