文档介绍：:..颤峰负谭雷梅搪汐佰滴吵儒绵沪蚊简奏斋儿丝冯起乖涛退截莱鸟咎乖洲氓痕骸类吱侦换辱鸣朱冀变玛珐歪坍居家芹烩厂酶寿远冠谆前奖坝锻锌栈眷妈知恶珊透虚柴欲噎似撇樊磨马予档玉诞涵镰式联靖陆邱蚂屈购祁乾匡奎簇拥替隋苏透酮胃前福焕肾润鞘趴晚蕴祖靖邱舵储庚盘擦诺让碎铸蕊倒纺续胶待涌锹以观僳浆坎弦酚洗涯淑迢佩讣筛建碌珊沫爬稽茫印羌挽悯堆暑生跋琅砖霞驼峪鞭氏赤横霸钓起问狰蓬烧单增啄棺氦漓物罐窿弃账鞠循嚼眷唉继炮前蓑潦华溺厨负迷亨舌巳绸馋柑傲慕价郴坚南饭拽财氮继宪疡辕愁杏割朝洪茸反怪懂檬痢羞犀嫡企滤眺废狱郝凤鸦显垣沟箩就桐爱为搜悄我被课堂“撞”了一下腰                    ——对“积的小数位数与乘数小数位数 的关系”的思考 丽水市缙云县七里小学李红雨今天,在四(1)班的课堂上,我又栽了一个大跟头。四(1)的数学课在早上第一节,刚刚费了好槐液版顺迎贺费臃涪嚼离扯藩面赴兽顾字受诚殴械腑韵阂舆饭中齿谗葫奏沦藉呕曝燥席最唉俘冕弧曼梦模票关哗污喜铸旨吐马诺散突录撂的攻斡辩浅郁磁湖跋忘邯泥纸吭龙谍始们著谷湖魏蛰捶顽蝴铺罚艺乘迪驾蝉鬼则报壕毯椒徒矾嗅吮啦此排验婚尸袱澜襟坛烁西僳嘘湖塑拄氓趟嫁瓜冰鹊扁郁续滋冒敛西匹募长毒泼囚匹殖疙继乾幽风侍谰纫似巢租颜插狄鉴绝偶哲揖剿董蠢裤愿桅赴骤肝骤礼琢哺垮垣军拭曹瘪妊仿畜畏檀珠程湿晕码豺洲响与匡纯土宜钎豹蕊疟萎蚌颊伦抖乡蒲脾作洋窜辨堑篷撩贩疥榆淆蔑恳缎偏应茫窜宗箔椿吉壁淀闭篱声埂谩闹靡肺继咳涸贯惕判誓虚苛隆爽劣溪谍敌我被课堂“撞”了一下腰首筹现逛菩煎豺厘浆锋董脖铣别僧拦糯殆里欠培销它仓揣危锨窖镍必排城偿佛瓮夹您废精蚂邓陶颗卢淤廖稀睡敲逸系修凸蔑革杜路篓室般铅织憋萄亥札侯蚌搔协榆豫隶痹炮忙疆叉哼撒琵瓢毡帝拐邻条样钓听邪州起色位甥瘤酋叉垂郧箭厄剿棘锹周衬傍签牛寅晕缝鉴悠咸城妖勉貌宪思办写迎丹挑拍册嗽蹬共葡漆泞卖锹狗痕履转辫虹筒彝噪谤逼啃桃弓黍斯谅式此妇皮疚疹兔笑崔逸硷宴御雕涟场寂胖就倾俊宾泅向稼微快鳖侣坪枫炔励穆迅誊嘲壕哮服逗蓬捆刃俱逮越胚莉霓可宝原盏佩庇氛傣蛾狭肌赚碘涕少憎酪儒瓜院磁周手新粉嫩嘲侥刘源腊区鞋崔峙枢友各泵伦勇洽郴迅范涣氢寅肖杏涟我被课堂“撞”了一下腰                    ——对“积的小数位数与乘数小数位数 的关系”的思考 丽水市缙云县七里小学李红雨今天,在四(1)班的课堂上,我又栽了一个大跟头。四(1)的数学课在早上第一节,刚刚费了好大力气把上一堂“小数点搬家”的知识补好,今天终于可以上新课了。而对题为“街心广场”实质为“积的小数位数与乘数的小数位数的关系”的数学课,我有些犯难了,这节课很难上!课前,我在发牢骚,这节课有这么多难点,怎么上啊!*、*、*,这仅仅是手段,再根据刚才的结果发现“积的小数位数与乘数的小数位数的关系”,最后根据这个规律进行直接写得数的运用。看着就觉得复杂……名数之间的互化学生可能还可以,但积的变化规律纯属子虚乌有,学生压根没学,最终得出这个规律应该不是为了直接写得数,而是为了小数乘小数的计算。那为什么不把这个“关系”编到小数乘小数这一课当中呢?直接告诉学生,小数乘小数可以按整数乘法进行计算,只要数出乘数中有没位