文档介绍：走进学生家庭,倾听家长心声——-记一次难忘的家访牛首中心小学王立红天下着蒙蒙小雨,虽然还是初秋,但当天的气温已经是很低,我们不得不穿上秋装,于星期日上午8时与同校的黄红玲老师骑着自行车,沿着颠簸的牛龙公路前行,我们承担的走访任务是牛首镇最偏僻、最遥远、最难走、且不能全部通车的上堰村,我们共走访了三名学生,依次是五(1)班的刘志雄、雷诚信,周磊。当我们骑自行车下了牛龙公路时,此时只有农村的乡间小路,坑坑洼洼,忽高忽低,我们经过长途跋涉,已累得气喘吁吁。我们只好下了车,推车步行二十多分钟来到了第一户------五(1)班刘志雄的家。他家一共六口人,包括他的父母亲、八岁的妹妹、。因地理位置偏僻、信息闭塞,家庭无任何经济来源,单靠几亩薄地维持生计。其父母长期在外打工,是一名留守学生。由于父母没有知识,干的活又累,工资又低,一个月辛辛苦苦也挣不了多少钱。听其爷爷、奶奶介绍,他是一名懂事、勤奋的孩子。知道家庭困难,在学校从不乱花一分钱,平时放假还帮家里干一些力所能及的家务活。其家人、学生本人对学校、老师均表示感谢,并保证努力读书,学****一技之长,并怀揣当兵报国理想,我们给予了积极鼓励。是呀,穷人的孩子早当家,作为一名留守儿童,他还是一个比较优秀的学生,我相信他的理想一定会实现的。离开刘志雄的家,我们推车步行三十多分钟来到了雷诚信的家。住着陈旧、低矮的两间土坏房,该生长期与年均60岁的爷爷、奶奶相依为伴,其母亲早在他还只有六岁时,便弃他而去跑到外地改嫁,父亲长期在外打工,有时仅在春节时回家待上几天,有时几年不回家,只是寄来少有的零花钱而已,爷爷还在依靠养土蜂养家糊口。该生是一个极度缺少父爱与母爱的“孤苦孩子”。正是因为这样,没有父母的关爱,该生没有良好的生活****惯,也就无法形成良好的学********惯。有时,在寝室里也经常违反纪律,因此挨批评也是家常便饭。看见我们来,他懂事地搬了个凳子请我们坐。这一切,实在让我看了心酸。之前,我也稍微了解了一下他的家庭,知道他家的特殊和清苦。可是,当我亲眼所见时,心里还是为之一震。虽然一学期来我尽可能地在学****上生活上关心他,帮助他,但做得还远远不够。有的时候,甚至为他一些不良的学********惯而觉得可恨,为他一次没有完成的家庭作业而大发脾气,为他在寝室里违反纪律而狠狠地批评……现在,我终于能理解他的所作所为。他的爷爷说:“老师,孩子在校不听话,让您费心了,您可一定要严加管教。我们老了,常常是心有余而力不足,说的话他也不愿意听。他最听老师的话了。”我语重心长地说:“雷诚信,,还在为你操心,你以后可要好好学****呀。”雷诚信满脸通红,连连点头称是。“。在校要遵守纪律,努力学****和同学们要友好相处。”“老师,您放心,今后,我会努力地!”“好!那老师就期待你的变化。”通过与其爷、奶的介绍与交谈,他们对学校给予的各项补助和关爱表示由衷的谢意,并要求老师对孙子严加管教,使其在品德上***,在学****上进步,并全力支持学生继续读书学****直到他自食其力为止。我们听后也很是感动:一个单亲家庭的孩子,他所承受的痛苦远远多于同龄的孩子。秋雨蒙蒙,秋风********我的心却充满了暖意。我暗下决心:以后,我会像一个妈妈一样去关心他,用爱去感化他,一定让他***成才!”最后,七弯八拐,我们来到了周磊的家,一栋崭新的、漂亮的两层