文档介绍：池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天
草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的童年……
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年……
盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年,一天又一天一年又一年盼望长大的童年
我对学习的感受
学习对我们每个人来说都是苦乐交织的
第二课开始新学习
第1站
学习的理由
[学习目标]
知识目标: 理解学习的作用;明确接受义务教育,是每个中国公民的权利和义务。
能力目标:通过看书和交流活动,分析我们要学习的理由,说明学习的重要性,提高逻辑分析能力;
情感、态度、价值观:热爱学习、重视学习,自觉履行受教育的义务。
[重点难点]
明确学习的重要性
自主合作学习:
1、学习的理由有哪些?
2、义务教育的意义?
⑴学校是知识的殿堂,进步的阶梯。⑵通过学习,我们发现自己的潜质,培育自己的能力。⑶接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务。
接受义务教育,是每个中国公民法定的权利和义务,对现代社会来说,义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育,对于一个民族的科学文化水平,对一个国家的兴旺发达都极为重要。
名人说学习:
孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦……想象一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流,一旦不存在了,人类就将重新
活动探究一
坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
──亚米契斯《爱的教育》
运用课本知识说说为什么会乞求再让你回到学校里去?
,进步的阶梯. ,我们发现自己的潜质,
,进步的阶梯.
在学校接受教育的重要性?
学习的理由:
在学校,我们能够系统地接受_教育___ , 从而拓展自己的_视野____, 开启自己的_智慧___ ,提升自己的才能___.
,我们发现自己的潜质,培育自己的能力.
学习的理由:
学习的重要作用?
学习是个体生存的必要手段;
学习可以促进人的健全发展;
学习可以提高人的素质;
学习是提高回报社会,奉献国家的能力. ;
中华人民共和国义务教育法规定:国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。1、体现教材中的什么观点?
受教育是我们的权利和义务
活动探究二