文档介绍：一、尊重平等的人格

(1)平等的含义
(2)平等不等于绝对平均主义
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(1)平等的人格应该得到同样的尊重
(2)平等待人是一个正直的人应有的待人之道,
也是现代人的基本素质
二、平等是社会进步的体现

温故知新
平等待人
第二课时
主题:尊重、平等
一、基本观点
1、现实生活中存在着差异和不平等
2、正确认识现实中的差异和不平等P42
3、消除歧视、平等待人P43
二、基本问题
1、如何正确认识现实中的差异和不平等?
2、如何做到消除歧视、平等待人?
预习提纲
三、正确认识现实中的差异和不平等
名人与凡人
名人用过的东西叫“文物”;凡人用过的东西被视为“废物”。
名人酗酒称“豪饮”;凡人多喝叫“贪杯”。
名人略上年纪称“王老”;凡人年岁再高叫“老王”。
名人与凡人握手称“亲切”;凡人与名人握手叫“巴结”。
名人强词夺理为“雄辩”;凡人据理力争叫“狡辩”。
名人做蠢事称“轶事”;凡人做错事为“犯傻”。
名人蓬头垢面谓“艺术气质”;凡人不修边幅叫“流里流气”。
名人发脾气叫“个性”;凡人发脾气叫“劣根”。
现实中还存在着差异和不平等
这篇文章说明了一个什么现象?
在肯定每个人在法律上和人格上是平等的,都享有同等的权利和尊严的同时,也要看到社会的进步不能一蹴而就,陈旧的观念也不会一扫而光。在社会生活中,不平等的思想和不平等的现象依然存在,这是我们必须面对和承认的客观现实。
1、现实中存在着差异和不平等
观看视频
《乙肝病毒携带者雷闯和他的健康证》
现实中存在差异和不平等的原因P42
先天:天赋上的容貌、智力、体力……
后天:财富多寡、分工不同、机遇不同……
其他:种族民族的差异、文化语言的差异、外地人和本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄差异、性别差异……
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三种态度:
一是抹煞差别,追求结果的均等
二是强调差别,以此划分人的等级
三是承认差别,但是不以差别否认人格的平等
——不现实的绝对平均主义
——歧视他人的不平等的态度
——必然会在对待他人时尊重平等的人格,做到平等待人,这样的人也是具有高尚道德的人
平均主义是追求一种绝对的均等,又称“绝对平均主义”。平均主义主张消灭社会上的一切差别,人与人之间在工作条件、生活条件、物质分配各方面都绝对均等。平均主义抹杀了人与人存在的能力差异,违背“各尽所能,按劳分配”的原则。由于人们的能力有差异,对社会的贡献也会有大有小。实行平均主义,会打击能力强、贡献大的社会成员,造成懒惰、不求上进的鼓励,实际上是对平等原则的抵触,是不现实的也是不可能实现的。