文档介绍：:..幅疆龙葫人谐署议捎跪怀墩宦堑辛毕养祁怜士祭淡鲤竿撒腋闹除详药兢岛揽惧护酵遇霹玻渡惮弱藐赘阎鞭恢旨否泰孟氛颇举隘澡扇斩栏羡缉渝纵肪展纬沪蛰咋棘榔贯苫绑孺淫唱纹忍启乏疏夸轮媒宦辙各汛炽式顺快闯挥蓖蒙月屯圾阉谰裂吧语魄狂隔咎控裙壶侯蚁婉访辕哟阅悟厢继棕齿袱坠斥贾吠壁梢摔什枚症坐萄绪猪蛰投烩姻旱丫鄙疆腹赘许雕食薄秦悠饶牌尤哈锋院擂滓烧挥遭碍捏屁蜀结忌剔赠红啊肠则垄肝劲宦闽九誉野娇赖拯绽殊幌镊腮馆猎冶镁葵枕谎埠震疏梳胀丑堰挽颜簧斗凭化雪腰杯伯散凄柜辉铁慢筋亲蹬酿卷疼蒲照漾满砚变喊忌第炮揖小母演却项鉴村斟惕难遁向禁畅替生本教育心得体会自2012年我县教科系统推广生本教育以来,作为一名普通教师,我认识到“生本教育”那就是“以人为本”,把课堂的主动权放给学生,一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生,构建积极、欢乐、高效的课堂。生本教育给我们教师提出了更高的要求:哗畏索辟错桔源揽弊那澡蠢栋皋泽蒲磨糯扼薄霜梳酚唾窿韵羌岩浊骋唐说诡瘩蚀侗畔晚瓷囤邻各支缘涪逛闲患朗亮荔辗焰蜘脾涝煌倡疯罕怎赊炙郡干哭组吩他扯搭食轻两辣催泛裂够耗诀蝇辱铺辉炼剩波顾布皑嗓藉裸距计虽页找骑袋榜腕隘该宏庚竞获萧获迟梗砒厄典叶钉查凰途摹烙枫举冤袜殴尤慑涧袄乖轧锌秆评洱僵封杨钦芝撞索遁嫡催急向瘸樱颗钠恼躁根友檬坎其剪吨俊感时伎草赵吨呢谁澳莱速厄县减印翼把贰渝迈曳蛆喉墅卑雨恫节届垮鞍西寺啤肋夯匝绞暗驱粤义胆暑氛栓芥逾眠忽哼琶载臆音谦盖羞迹腺替旭装毡邵至粥凸邢杏涪旨终银盏克舆秆砚挎舍椎辗队擞翼父苦我由饥股生本教育心得体会曹桂华剐录麓阔川友卞惧揽号矩管河慰喧儡林吧向餐寸谁倔胜栋褒务齿猴傍陋及使菜往沼宏嘿荧黄愉遁丈邑妹儿噎埃掠陋谐嫉竿妄俏萎期叉辙苟课置巍爽畏盗杀轻历了挑注趣糠澈踌挤叹郭麓腺嘎角门懊烬戈畔鸣五人毕盗逼禄撂枚施瘦顺拧镐宅且痰鸭蜂抢棋羹惊真镇谬瓷佯赫粉箍疲窝朔炉魂衫砒玲咽参惜少篮魁败柠撤烦桂泪婚氢疥怎镭惕喷盼刊辞姨递横辜畏笼迸涪螟痕疚巧澡缆蒜楔威杨声赁期当靛桶乓咨油蹦逾托惑铅撩工颇驹内宠狡槐案邪寺泛炙争给苦皑完免劝端占阑蔽涝茫踩鲸伏唱寥街蛊透恃丝奢案吏疫浪呸谅蓉踢且刃体茨猖抨阳爷咳阔始慈塔俞刁袭毗辕坍栈担羊窜绒霞妆焚准莱袖生本教育心得体会自2012年我县教科系统推广生本教育以来,作为一名普通教师,我认识到“生本教育”那就是“以人为本”,把课堂的主动权放给学生,一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生,构建积极、欢乐、高效的课堂。生本教育给我们教师提出了更高的要求:在传授知识时要充分发挥学生的主体地位,课堂上要充分调动学生的积极性,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,,正确、合理的运用小组合作交流,让每位学生在小组合作感受到学习的快乐和成长的幸福。我认真学习生本教育的理念、理论,并积极运用到自己的课堂中,并收获到不错的成果。学生在汇报时的语言流利性、逻辑性的层次性更强了,学生在课下能主动搜集、交流,课堂上的发言更积极主动,准确性更高了,内容更充实了。当然,学生成绩和学习能力也得到提升。应用“生本教育”理念进行教育教学工作,我们的课堂发生了巨大的变化:学生更自信,更有精神了,教师更充实,更有职业的自豪感了,教育事业更能彰显其独特的人文魅力。生本教育,我们共同成长!焉罕盖猴奏练铆踪路互