文档介绍：膆勤劳节俭教学设计肄执教者韦琼珍螂教学目标:薈知道勤劳节俭是中华民族的传统美德,也是有理想有志气的人应具备的品质。莅知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。蒃懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。蒂让学生知道怎样才能做到勤劳节俭。蚀教学过程:蚇引入:今天这节课由我和大家一起共同学习,上课前,请大家提起恭敬心,向孔夫子行三鞠躬礼(行礼),我们今天学习的内容是勤劳节俭。袃什么是勤劳?什么是节俭呢?勤劳就是努力劳动,不怕辛苦,节俭就是爱惜劳动成果,不挥霍浪费。芃同学们,现在家庭生活都比较富裕,我们很多同学都是家中的独苗,可以说要什么有什么,这时我们还要不要勤劳?要不要节俭?蒇三、结合故事,使学生懂得勤劳节俭的意义。螅在这里,我先给大家讲个故事:从前,有一个叫吴成的农民,他一生勤劳节俭,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他临终前,把一块写有“勤劳节俭”的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就照这四个字去做”。后来兄弟俩分家时,将匾锯成两半,老大分得“勤劳”,老二分得“节俭”,他们都把半块匾恭恭敬敬的高高悬挂在家中,老大每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰登,然而他的妻子过日子在手大脚,孩子们常常将白白的米饭吃两口就倒掉,久而久之,家里就没有一点佘粮。老二呢,只知道节俭而忘了勤劳,所以每年所收获的粮食就不多,尽管一家几口节衣缩食,省吃俭用,还是难以持久,一年遇上大旱灾,老大老二家中早已空空如也,他俩情急之下扯下大匾,将字匾重重地摔在地上,并且埋怨父亲,说父亲骗他们。这时候突然有纸条从窗外飞进屋里,兄弟俩捡起来一看,上面写道:只勤不俭,好比端个无底碗,总也盛不满。只俭不勤,坐吃山空,必定挨饿受穷!兄弟俩恍然大悟:“勤劳”“节俭”原来不能分家的,相辅相成,缺一不可。吸取教训后,他俩将勤劳节俭四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻子儿女,身体力行,以后日子过得一天比一天好。莂听完这个故事,你说说我们要不要勤劳,要不要节俭?羃我国古代有许多有关勤劳节俭的名句,如:1、只勤不俭无底洞,只俭不勤水无源。2、由俭入奢易,由奢入俭难。3、成由勤俭败由奢。4、人勤地生宝,人懒地生草。还有我常跟五年级同学讲:5、勤是摇钱树,俭是聚宝盆。薈小结:同学们,勤劳节俭是中华民族的传统美德,是我们一生的瑰宝,无论何时,我们都不能把它抛弃。膈2、2006年,北京一所大学有个大学生跳楼自杀,后来亲属在清理他的遗物时发现了他写给父母的一封信,信是这样写的:“爸爸妈妈:我好想你们,十八年来我从来都是饭来张口,衣来伸手,我带来的衣服我已经一件件穿脏了,看着一堆堆的脏衣服,我觉得好嗅,想着要洗衣服,我就感觉好困,我不知道应该怎么办,你们为什么不在我身边啊?希望下辈子我早点学会洗衣服,这样我就可以快乐地活下去了。肆听了这个故事,你觉得懒劳动好不好?勤劳能给自己带来方便,生活离不了。蒀我还想起一个故事,那是我小时候我外婆讲的。有一户财主,因为家里有钱,所以做什么都是大手大脚的,家里常常倒掉白花花的大米饭,而他的邻居则是一个勤俭朴实的人家,这家人每次看到白花花的米饭从财主的厨房排水口流出时,都觉得很可惜,于是都用篮子去接,然后再用水洗一洗,把它弄干再收好。就这样,这家人收集了很多大麻袋的干白米饭。后来,有一次连续出现了洪灾,财主家的粮食吃完了,开始断炊了,而邻居家都还有得吃,于是财主就向邻居借粮食,