文档介绍：第一章绪论第一节统计学的性质和特点一、统计学的产生与发展作为认识社会的一项重要工具,统计是为了适应生产的发展和国家管理的需要而产生和发展起来的。1、我国夏朝2、17世纪3、19世纪4、20世纪5、我国的现状二、统计的涵义统计是一种客观现象总体数量方面进行数据的搜集、处理、分析的调查研究活动。专门从事这种调查研究活动的工作,称为统计工作;这种调查研究活动的成果,包括数据资料和统计分析资料,统称统计资料;指导这种调查研究活动的原理和方法,称为统计学,即是方法论科学。(三种具体涵义的有机结合,可以全面地从活动与成果,理论与实践的关系,将统计的基本含义具体化。)三、统计学研究的对象研究大量的社会经济现象的数量方面,通过研究找出事物发展的规律。是一门方法论的科学。(和其他经济学科的区别)四、统计学的特点1、数量性2、总体性3、具体性4、社会性第二节统计工作的基本任务和统计工作过程一、统计的职能1、信息2、咨询3、监督二、统计工作过程1、认识过程:定性认识—定量认识—定量与定性认识的结合2、工作过程:统计设计—统计调查—统计整理—统计分析与统计资料的开发利用第三节统计学中的几个基本概念一、总体与总体单位1、总体:客观存在的、在相同性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。2、总体单位:构成总体的个别单位。3、总体按总体单位是否有限分为:有限总体:总体单位是有限的,可数的;无限总体:总体包括的单位数是无限的。4、两者的关系:随着研究目的的变换而变换。二、标志与指标1、标志:说明总体单位特征,有(1)品质标志:表明总体单位的属性特征(质的方面),是只能用文字表示的。品质标志主要作为统计分组的依据,以便计算出不同组别的总体单位数。(2)数量标志:表明总体单位量的特征(量的方面),是可以用数值表示的。2、指标:反映总体特征,均用数值表示。(1)数量指标:说明总体规模和水平的,即量的反映,一般用绝对数表示;(2)质量指标:说明总体的质量的,即质的反映,一般用相对数和平均数表示。3、标志与指标之间的关系(1)区别(2)联系三、变异、变量与变量值1、变异:标志在总体单位之间的不同具体表现,即差异;2、变量:可变的数量标志,分为离散变量与连续变量;3、变量值:变量具体反映的数值。四、统计指标与统计指标体系1、统计指标:(1)概念—反映总体特征的;(2)构成—指标名称与指标数值(时间、地点、经济内容、数值、计量单位、计量方法)(3)种类按反映总体的内容分为:数量指标与质量指标;按表现形式分为:总量指标、相对指标与平均指标。