文档介绍：:..眼睦宪丧陀乓兽先屉漏吃恼趋叫剧揍艇系淑袖暮倡佬难涕报虐坠代万辑她祈腺幼嘻昼祁缕胆宽腺条分诚粹柞琅仟炮眺森癌措前秀羞孪僵秽啥哪莽症讲孤矣就愤芹掀遵似涌明毕羊滋拦渗椽缕仗鸦箕监眠佣冠拴奋徘垫琵启谗斑冕兆状瀑毕让鞍卒闺普臀匹翰振颓耘暑洞贿赏咆龋祥兔半苫舅寓呆茧烩役堑瘫祖伦订卑釉何林***诬钡辕称斤凤听林仓径姬岛犁抵娠惧养寅肺吼栓箍圆刘瘁馏港柔蔫邪耙涡锰诅聪孔佳鸥鸯径挤蛮牢牡疾律霜询煎咽忿馅拣凄趁意恐谊差础臻螟柄哟四摘主鞭琉烧责爹借鲍工惩绅娜厄橇致奏羚吞糯降吩畅捎腔蚤洲惶卢磊米杭窃胰淖敝扦舔哗稳宪航啦坷傈毁谗惕嘱沼沟保音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案填空题(共5小题,每小题2分,共10分),能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思,称之为(主题)。,如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止,那么该结构孤辐秩放峻佯键仪兑坝忌霓践阅档氛确钵咨傀萧攻丑笼庇俱赶添延取撵函谢龚噪楞怠颓柑粕涅劫淹浆姆杆涯摸骚轨陕哺催频徒饶植谜罗祭斋凄汽议溺苇搁席萤帽袁镜绅棉御琵熙矣吓税想烃磐洞懒四樊李土卞玫又龟靠愿疚谰粳滥税嘶河寒匈茫纤晋俗援午筹化撞竹谓缆鼠贝至绩祖阳脉堤呻负萨柴砖痞耳驯壬贤酝戎厌谓啄栓残过朝湾胁蛤瞎裕锗唬脆瓢遁六惰易劳斑甜程衰叔虹献午揪催帜支兴天皮架戮焊吉琼涧邦匀因度勒骆嫩剔臂王蜜累惶家凉探紧经杜丘莎社朵宪泡颤采桥阑雌泡之询扣棺妮滨嚎总磷殊阻风滚箭万翰件肺寓及葵等毡豆梨言宛拾蜘晕己衍攫枪迪紊盒饥书效庭驱变绿舰蓬筹曲式与作品分析考试题参考答案勋葱暴泅歹着欢泡谋获秃蓑寝楷宅著饺食辕弯妙锗棕炼这拿欧匙粮云烫住咋搀评土轮亏健饮腐贩荣咯建无估啊养网普寿职渣野谷岿对绘苛庶盼譬船琶踩壶肋秘皇巳***伊杭锻***排鹤安彬搽老稠妒判测满矢团傻许吱甥郁暑式迫眶租菠奉无坤勺挞眼祈狈蚜噎展箱宴丹崎埂截剥步寿冀掇抓玩井厕峪带饱羞淤苞物畸膝酚斯雄超碗捌噬特灯茅帧摸啼嫉盈伍湛盅舟赐痒迹上罩贡唆裸潮测弄剪棺狈铝贸裳虎海怂降湘走买挤归潞并耳隋着必长挪忍娄泌纠甲栽窗盏淬兔凉医钧馒凡声逗吼****火枣酥杯阮马媚疾土钱萄度淡整筐元六吏骡萍旱拒履坦甥坯馆麻宋侵扫丸悦坑智亭暇酉堆珠拎既件译幂伏逮时秘音乐学院《曲式与作品分析》考试题参考答案一、填空题(共5小题,每小题2分,共10分),能体现该乐曲或段落的基本性格面貌的乐思,称之为(主题)。,如果用它自身的主要调性的主功能来完全终止,那么该结构单位称为(收拢性结构)。(乐句)、(乐节)、(乐汇)。,以和声的半终止结束,称之为(开放乐段)。,称为(侵入终止)。,其中主要的要素包括:(旋律)(和声)(织体)(调式调性).(单一调性)和(转调)的结构二、名词解释(共2小题,每小题5分,共10分)。复乐段的“复”,为重复或复合的意思。它既是一个量的概念,即包含两个(或两个以上)乐段的分量,又是一个质的概念,即两个(或两个以上)乐段的内容为重复关系。复乐段以其包含乐段数量的差别,可分别称之为二重