文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芃创造学试卷B参考答案羈填空题(20分,每空1分)螅知识因素、能力因素、人格因素芄接近螁形象思维、抽象思维蚇灵感螅对比蚅创造潜力是人人皆有的一种潜在的自然属性、人们的创造潜力是可以通过科学的教育和培训不断被激发出来、转化为显性的创造能力并不断得到提高的蒃20、10螀准备期、孕育期、验证期袄what、who、why、howmuch、howto、袂判断题(20分,每题2分)袁1、√2、√3、√4、√5、×葿6、×7、×8、√9、×10、×羄三、简述题(25分,每题5分)芃1、6个人一组在5分钟内,每个人写下3个设想;(4分)蚃如此循环共产生108个设想。(5分)芈2、加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变、改一改莈联一联、学一学、代一代、搬一搬、反一反、定一定(4分)蚄“加一加”的事例:如美国商人的加帽边使得商品价值翻了近百倍的故事。(5分)肁3、相似联想、对称联想、对比联想、接近联想、因果联想(4分)、幻想、强制联想(5分)芁4、(1)特殊能力的创造力和自我实现的创造力,中国矿业大学的庄寿强教授又将其称为绝对创造能力和相对创造能力。(2分)莈(2)创造力的高、中、低三层次之分:低层次创造力,指的是仅对创造者本人的个体发展有意义,一般不体现社会价值的创造力;中等层次的创造力,指具有一般社会价值的革新或创造所体现的创造力,比“类创造力”层次更高;高层次创造力,指对人类社会产生巨大影响,具有很大的社会价值的创造发明所体现出来的创造力。(5分)肅5、Creatology(1分)螃Discovery(1分)肀Innovation(1分)蒈智力激励法(1分)蒆creativeproblemsolving(1分)芀衿四、问答题(25分,每题5分)薈1、此题为发挥题目,主要以实际情况给分:薂回答4个得3分;羂回答6个得4分;薇回答8个得5分。蚈2、此题为发挥题目,主要以实际情况给分:例如:鸟——树——铅笔——书,汽车——公路——树林——铅笔,元旦——蛋黄——黄明,每答对一个给1分(共5分)羃3、同类组合法(1分);原理和方法的模仿(1分);方法移植(1分);动力替代(1分);缺点列举法(1分)蒀4、此题为发挥题目,主要以实际情况给分:蚀回答10个得3分;螈回15个得4分;莄回答20个得5分。膂例如:鲸鱼、鲨鱼、沙丁鱼、小金鱼、鲤鱼、小黄鱼、大黄鱼、带鱼、章鱼、金枪鱼、草鱼、比目鱼、鳙鱼、中华鲟、银鱼、鲶鱼、黑鱼、娃娃鱼、鲢鱼、鳕鱼荿袈5、此题为发挥题目,主要以实际情况给分:螅列出名词特性、形容词特性、动词