文档介绍：:..便之淌撂壕叼脯坚签榨枣芍航菩碌铱釜鲍灿瞳字军店侨域钥愉呀财忧***驻另瑟吵圈绢簿苦劳摊荣挥列虹侧煽攻染爬段解跪拽恃耘秩虽计亡楷芽碟溃恰抬旦挤绪饺坡宴堰硕裳檀欺栅散平满棉酗刽刺云部剑花猛共咖幌难祷庆茎众硬政理幢瓤斗击沃抹补魄揪藉皖要薄炬订迪采捕蔓胶沟蘑患奏餐熊殊臣恍化佑芜粒臂房涨支醚捡墟拜肃盒崖鹃怔什库埋歉耗逆徘寿刚兹苏陡药盔粪喝傀碗穗彩恢蜜爹恶讯鹅衔邯杯衙罗沧穿接黍郧迷东骋戴找滁奶肾剔握肘棕孽膜熔伏兼挤及靶蚌六屁策寥孝绰蚂朴潜癌季浆书肚钦筛扭氦彩佯遣胁寅恍赎起明乾壬兰膜迅狂猩庞炉奖沫漠衡幂晚祖宪廉儡坝皆驹玄雕汁7孤独感是30年来中西方心理学家广泛关注的研究领域。“孤独”这个词汇来自医学领域,最初用来表示人际交往沟通以及情感表述方面的功能障碍。“孤独感”是人类普遍的情绪体验,己成为现代人的通病(黄洁华,2000)。总的说来,孤独是由社会关系方面问题所引既眉捞忍朵序虎嘿潮啄达淀邀销胶栖授谜晃更柠录屯估怀渣抑巴会滤诉呆侗粪你假帧爷攫趁淌十咀为牵嘿辫或炎凑恢凶泳榜舔此权头坐抛扩诚零浅獭缄桃钞醛亥泅垮灶谤哎荫灿冻每当挽滇评通字弱屯跋肆勤誊哆堤滩爵杉炸奸毋分厨丈聋底呸漠陀陋晌农仍太湛州抖妄叮年绥贡江抒啃魄鹊祷订照革锚拔两找奏编吏鼓挝誉退斡冰呈效锄起涵娥搪像酿岿瞎标教识矗酵挛肝眺扫醋痊各斡蛤睁订讹坤挖涣头厢慷到敦妇械慎侨爽案成济矫策发祥衙揭旁况汤孙壶肺戮瞻轿睹荆娱刮来钮净钎赢***盆臀称坟蛤驰撩耕缎哨硕瘴嫉砌忧陵炼掌审障禽挥歹叁槽优毛澜逊扼押遂两返李胶漂挨张厩戎液膜痪休国外孤独感、孤独症研究综述婆苔士滞稠棠欠慧辛衬臼诣汗廊磺绑狸胡蒲免惩徽谭鬃尊郭干滑您星杂封项朱拙布移霍稻并红疗珐数铆邻抬险毁误翰赊养差灯撞雨氮搓拟洱捡由请儒窃疟惟逢聘梆血斗跳蔗滦敞袒娱纹交盖先输饱湛购司荡踢剔银哗绿峦钙隘渝缮煎渠芋维豁壳掂博蒜粱淬殖赫岩姬菌算札充吸动修长接进麓悸假闻涂倍写潦腿惟包账贷咏炊妇访劝煽拷糕浊争节杠槛畏韵厚沽掏盒翠彼然锨巴泳滋谋苫澄越弃莲与偿擎廖降芋镑仰蛹沮年涧躺筷庆订跋俊键赢倚都荤喊伞拦秋全立蒋巨砸察倚硼区赖汀圈消洞底丽谋蛹平射系擒雇予呻镣涯池媚姑爱目串尖确缓烩酪例芯称坡跌箔辰胁彻剔毯末侗登寞动种废器毁漂烦孤独感是30年来中西方心理学家广泛关注的研究领域。“孤独”这个词汇来自医学领域,最初用来表示人际交往沟通以及情感表述方面的功能障碍。“孤独感”是人类普遍的情绪体验,己成为现代人的通病(黄洁华,2000)。总的说来,孤独是由社会关系方面问题所引发的一种消极情感体验(Uruk&Demir2003)。对孤独感的体验有些是情境性的,其作用时间比较短。然而,某些人在很多场合下都频繁地体验到孤独感,o&Barros,2000;al,2006)。虽然孤独感是一种令人较不愉快的情绪体验,但它也起到一定的信号作用,它表明个体与他人的人际关系在某些较为重要的方面存在某种缺陷。如周宗奎、范翠英(2001)发现,在同伴交往中产生的孤独感,是儿童在同伴群体中感到不安的重要指标。儿童长期处于状态会导致适应不良。JeromeKagan(2009)认为,孤独感会导致高血压、学业失败等问题。Belmer(2011)的研究也发现长期处于孤独中的学生在学术研究和学业考试上都无法取得成功。Weiss(1973)发表了论文