文档介绍：课程改革是当前高等职业教育改革的核心任务

课程
宏观专业课程培养方案
中观组合课程链路课程
微观科目课程单元课程
解题
高职人才培养模式的核心
当前高职教学改革的核心任务
一、当前高等职业教育专业和课程存在的问题
(一) 案例
1. 1990年的专业课程
2. 2003年的专业课程
3. 加拿大的专业课程
4. 澳大利亚的专业课程
1. 1990年《计算机应用》专业的教学进程计划表
课程性质序号课程课内学时
1 中国革命史 64
2 大学生思想教育(16)
3 职业道德与就业指导(16)
4 中国社会主义建设 64
5 体育 64
9 基础英语 200
7 高等数学 170
公共基础课
8 线性代数 48
6 概率统计 48
10 工程制图 64
11 电子物理学 80
12 电子物理实验 16
课程性质序号课程课内学时
13 科技英语 32
14 电路分析 96
15 电工实验 32
16 模拟电子技术 64
17 数字电子技术 64
18 电子技术实验 32
19 微机原理及应用 80
专业基础课
20 软件基础 64
21 C语言与程序设计 80
课程性质序号课程课内学时
22 外设与接口技术 64
23 管理系统工程 64
24 数据库原理及应用 80
25 微机实用软件 64
26 软件工程及MIS 80
27 CAD及CAM导论 48
专业课
2. 2003年《计算机网络技术》专业教学进程计划表
课程类别课程编号课程名称学时学分
1 入学教育 1
3 马克思主义基本原理 32 2
4 大学生法律基础 32 2
5 邓小平理论 32 2
6 基础英语 192 12
7 应用数学 96 6
8 科技英语 32 2
9 工程制图 32 2
10 体育 64 4
11 应用文写作 32 2
基础课
课程类别课程编号课程名称学时学分
13 计算机引论 64(另1周集中实训) 5
14 程序设计 64(另1周集中实训) 5
15 实用电工电子学 64 5
16 电子工艺 64(另1周集中实训) 4
17 微机原理与接口 64 4
18 算法与数据结构 64 4
19 网络操作系统 64 4
20 数据库应用技术 64 6
21 Java语言 64 4
22 软件工程 64 4
专业基础课
23 计算机网络基础 64 4
课程类别课程编号课程名称学时学分
24 网络安全技术应用 64 4
25 多媒体技术应用 64(另1周集中实训) 4
26 网络系统管理 64 4
27 互联网体系结构 64(另1周集中实训) 4
28 网络新技术讲座 16 1
29 网络设计集中实训3周
30 毕业实践集中实训12周 15
专业课
3. puter Engineering Technology》专业
COURSE HRS
SEMESTER MON)
AUTM011 Automation Fundamentals M032 munications P042 Hardware Fundamentals P086 Software Fundamentals 60
GNED032 Preparing for Today’s Technical Careers(1) 45
MATH018 Applied Mathematics for Technology I 60
SEMESTER TWO
working Basics P080 Programming in C P091 Using Operating Systems 45
ELCT010 Electricity 45
ELCT019 Intro to Microprocessors 45
MATH037 Applied Mathematics for Technology II 45
SOCI064 Teams in the Workplace(1) 45