文档介绍：计量经济学Econometrics主讲教师:龚金国 Email:******@1引子——为什么要学习计量经济学?这由计量经济学的性质和在经济学中的地位和作用所决定“一门科学只有成功地运用了数学时,才算达到了真正完善的地步”。——(见拉法格的回忆录)●从定性研究到定量分析是经济学更为精密、更为科学的表现“第二次世界大战后的经济学是计量经济学的时代。”——()●计量经济学是理解和运用现代经济学的重要基础“在大多数大学和学院中,计量经济学的讲授已成为经济学课程表中最有权威的一部分。”——()●计量经济学是经济类各专业最重要的经济学课程之一*为什么要学习计量经济学?1998年教育部全国经济学教学指导委员会决定,把计量经济学纳入经济学类所有专业必修的核心课程计量经济学是理解和应用现代经济学的重要基础,在教学科研中越来越重视。目前,本科生、硕士、博士生都开设计量经济学计量经济学(基础、经典)计量经济分析(中级)高级计量经济学(高级,若干专题、非经典)《经济研究》1984—2006年3143篇论文的统计分析《经济研究》1984—2006年3143篇论文的统计分析结论:计量经济学模型已经成为一种主流的实证研究方法,占50%以上。经典单方程模型仍然是计量经济学应用研究最常用的模型方法,占65%。水平的提高比数量的扩张更重要。教学目的要求◆掌握计量经济学的基本理论与方法——具备中、高级计量经济学的基础◆具有运用计量经济方法解决实际经济问题的能力——能结合本专业作经济定量分析与预测◆能够运用EViews软件作经济计量分析——掌握EViews软件的基本操作教学方式课堂讲授,实验教学、课程论文6基本教材(经典部分)国家级精品课程主干教材教育部“十一五”国家级规划教材《计量经济学》(2010年第9次印刷)庞皓主编科学出版社出版主要参考教材:《计量经济学基础》(第四版)(上、下册)(美)古扎拉蒂著中国人民大学出版社出版教材与教学参考7其它参考书:张晓峒,《计量经济分析》,经济科学出版社,,《EconometricAnalysis》,fourthedition,Prentice-HallInternationalInc.,2001推荐使用软件:,计量经济学软件Eviews使用指南,南开大学出版社,2004第一章计量经济学的研究方式对《计量经济学》整体的概略认识对学科或课程整体认识的必要性:内容:●什么是计量经济学●计量经济学的基本研究方式●计量经济学中最基本的概念———变量、参数、数据和模型9一、什么是计量经济学从感性到理性——先看实例:案例1:对中国经济增长的定量研究●中国经济总量的度量及增长的状况怎样?(GDP的度量、增长速度、波动)●分析影响中国GDP增长的因素有哪些?(如投资、消费、出口、货币供应量等)●中国GDP与各种影响因素关系的性质是什么?(如增加、减少)●各种因素对中国GDP影响的程度和具体数量规律是什么?(各种因素变动具体会引起GDP变动多少)●所作数量分析结果的可靠性如何?●对经济增长的政策效应分析、对中国GDP发展趋势的预测等10