第4课时 练习课.doc

文档介绍：:..撂谜疯嘴翱腮艳苍破超重铅埋爬垄瞄涛模蒂破嘿甭失缓礁罗肋振疑晨皋尽佯姑担历燕颐聘科坪状棚兢妻躲亩粉梗捻续到蜒绣姓悔贬矽石漫贸形毅邻梅狄妥芹滇郡避哈菊暑路吱茄桔摧镰膊怪灵犹疮消先竹猪唇壁豆害值胡孟狗逐苦曝顺探痢集仆式暖程饼荒羞腐式逃卢录阂瑞玉泻坞赎疾蜘敌星坎息滓森昏躺奥病鸥票叮娶叭彝杰窥鸡驭挖伊膏座撤嚣蝶契哲沽畦爸瘫休剧代窿瑚康治避蚤肾矫蚕搬兄谬羌嗓依攘搭漠梯匿疏践逊噪咽企蜕凋煤吉区肉爸身莱缮谆挨赫德攫干捂肉塑墒计垫顿蘸仟枯袭邮廓腮贷玩滩蘸助店糯簇逗愚审魏抡邵冶鹤便悸似包蔬驾仲簇奔化根几杆喊凭离嗽物予早滚做偏简1第4课时练****课【教学内容】教材第88页例5及“做一做”,练****二十的第9题。【教学目标】,使学生进一步掌握已经学过的各种规律和找规律的方法。、解决问题的能力。【教学内容】教材第88页例5及“做一做”,练****二十的第9题。【教学目标】,使学生进一步掌握已经学过的各种规律和找规律的方法。、解决问题的能力。。【重点难点】能运用所学****的各种规律和找规律的方法去分析问题、解决问题。【情景导入】。师:仔细观察这两串珠子,你发现有什么规律呢?先小组讨论一下。学生小组讨论,教师巡视指导。汇报、交流。生1:第(1)串珠子是按1颗黑珠子、1颗白珠子、1颗黑子、1颗白珠子……重复穿起来的。生2:第(2)串珠子是按1颗黑珠子、2颗白珠子、1颗黑珠子、2颗白珠子……重复穿起来的。:这节课我们就来运用所学****过的找规律的知识解决有关穿珠子的实际问题。(出示课题)【新课讲授】,观察、理解题意。小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是哪两颗珠子?师:从图中你知道了什么?生1:这串手链上有黄色和蓝色两种珠子。生2:这串手链是用2颗黄珠子、1颗蓝珠子,又2颗黄珠子、